Técnica inhalatoria y crisis asmática en pediatría Hospital Nacional Sergio Bernales 2016

• Autor: Zegarra Espinoza, Luz
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad de San Martín de Porres
• Repositorio: USMP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/4093
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12727/4093
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Terapia respiratoria; Estado asmático; Espaciadores de inhalación; 618.92 - Pediatría; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

Objetivo: Relacionar la técnica inhalatoria y la severidad de la crisis asmática pediátrica en el Hospital Sergio Bernales entre agosto y noviembre, 2016. Materiales y métodos: Estudio cuantitativo, retrospectivo, transversal, observacional y de diseño descriptivo observacional. Se evaluaron niños de 2 a 4 años con diagnóstico de asma que acuden a emergencia en el período de estudio. La técnica inhalatoria se evaluó mediante lista de cotejo de ocho pasos y la severidad de la crisis asmática se clasificó en leve-moderada y severa-casi fatal de acuerdo a la guía para el control del asma 2016. Se realizó la prueba Chi-Cuadrado para determinar el grado de asociación entre técnica inhalatoria y severidad de crisis asmática, considerando como criterio de significancia estadística un valor p<0.05. Resultados: 89 niños entre dos a cuatro años fueron observados entre agosto y noviembre 2016. El 51% acudieron a emergencia con crisis asmática leve-moderada y 48% con crisis severa-casi fatal. El 38% de los niños presentaron técnica inhalatoria correcta (8/8 pasos) y 62% técnica incorrecta (1 a 8 errores/8 pasos). Se encontró asociación significativa (p<0.05) entre la técnica inhalatoria y la severidad de la crisis asmática mediante la prueba Chi-Cuadrado con un p <0.036. Conclusión: Promover el uso adecuado de la aerocámara e inhalador para disminuir la severidad de la crisis asmática en la población pediátrica.