Gestión de comunidades profesionales de aprendizaje para fortalecer la comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 36074 – Laimina – Acoria – Huancavelica

Descripción del Articulo

El presente diseño Plan de Acción, tiene como propósito mejorar el desempeño docente y garantizar el logro de los aprendizajes de los estudiantes, para lo cual se propuso como objetivo general mejorar la gestión pedagógica del docente en la aplicación de los procesos pedagógicos en el área de comuni...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ccora Ramos, Delia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4611
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4611
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Huancavelica (Perú : Departamento)
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