Gestionando la mejora de la comprensión lectora en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública Mariscal Cáceres

Descripción del Articulo

El Plan de Acción aborda el problema bajo nivel satisfactorio en comprensión lectora en los estudiantes del nivel secundario de la I.E. Mariscal Cáceres Concepción. Tiene el propósito de efectivizar el plan de acción en mejora de los aprendizajes en comprensión lectora, siendo la realidad que un alt...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Medina Alcocer, Teresa Alicia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7219
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/7219
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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