Gestión de soporte docente en la aplicación de procesos didácticos en ciencia y tecnología en la Institución Educativa Pública 101120

Descripción del Articulo

El plan de acción tiene como propósito dar solución al siguiente problema priorizado: Inadecuada gestión de soporte docente para la aplicación de los procesos didácticos en el área de ciencia y tecnología para la mejora de los aprendizajes en los estudiantes de la institución educativa N° 101120 de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Saucedo Pérez, Aracely
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5408
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5408
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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