Gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias para desarrollar competencias matemáticas en la Institución Educativa Pública 24 de Junio
Descripción del Articulo
La presente investigación es un trabajo que permite elaborar un plan de acción que tiene como propósito establecer las alternativas de solución al problema identificado en nuestra institución educativa que es: Inadecuada Gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias para desarrollar com...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | USIL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6235 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/6235 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Cajamarca (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| id |
USIL_c93db4fd02c4cc197d8317a37c47763f |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6235 |
| network_acronym_str |
USIL |
| network_name_str |
USIL-Institucional |
| repository_id_str |
3128 |
| spelling |
6ab8ae00-abff-4772-bd5d-189da1f5473c-1Cabanillas Cabanillas, Baldomero2018-12-14T23:47:28Z2018-12-14T23:47:28Z2018La presente investigación es un trabajo que permite elaborar un plan de acción que tiene como propósito establecer las alternativas de solución al problema identificado en nuestra institución educativa que es: Inadecuada Gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias para desarrollar competencias matemáticas en la institución educativa 24 de junio, para lo cual se ha tomado una muestra seleccionada en forma directa e intencional, constituida por todos los docentes del área de matemática, asimismo las técnicas que priorizaron para el recojo de información fueron la entrevista y el grupo de discusión. De igual manera las acciones del plan de acción se sustentan en bases teóricas del Ministerio de Educación y experiencias exitosas. Entre los resultados más importantes que se pretende lograr está presente la mejora de la práctica pedagógica de los docentes y de los aprendizajes de los estudiantes. En conclusión, con este plan de acción se logrará mejorar la eficacia académica de los maestros, el progreso de la calidad de los aprendizajes de los estudiantes y el perfeccionamiento de las relaciones interpersonales necesarias para fortalecer la convivencia escolar y por ende contribuirá en el incremento del rendimiento académico positivo de los estudiantes.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/6235spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCajamarca (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias para desarrollar competencias matemáticas en la Institución Educativa Pública 24 de Junioinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/6fa46a59-d41c-4b55-b955-dcefd7baa29e/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_CABANILLAS_CABANILLAS_BALDOMERO.pdf2018_CABANILLAS_CABANILLAS_BALDOMERO.pdfTexto completoapplication/pdf1068706https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/42ecbb53-5270-4291-b6df-260f056c1342/download4ce181ee7dff51430aa86f39f5b69f4dMD54TEXT2018_CABANILLAS_CABANILLAS_BALDOMERO.pdf.txt2018_CABANILLAS_CABANILLAS_BALDOMERO.pdf.txtExtracted texttext/plain64425https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/03b83376-41f4-4253-8696-ec6add30da74/download42787b2078cd2c0b7bd58f32906dbf25MD55THUMBNAIL2018_CABANILLAS_CABANILLAS_BALDOMERO.pdf.jpg2018_CABANILLAS_CABANILLAS_BALDOMERO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9218https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/62dc737b-2ca4-443c-a0dd-7c04adee3690/download058aefdc27e5b2af966cd09eadbab510MD5620.500.14005/6235oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/62352023-04-17 10:43:37.143http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.pePGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC80LjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgZGUgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHBzOi8vaS5jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2wvYnktbmMtbmQvNC4wLzg4eDMxLnBuZyIgLz48L2E+PGJyIC8+RXN0ZSBvYnJhIGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvNC4wLyI+bGljZW5jaWEgZGUgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgNC4wIEludGVybmFjaW9uYWw8L2E+Lg== |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias para desarrollar competencias matemáticas en la Institución Educativa Pública 24 de Junio |
| title |
Gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias para desarrollar competencias matemáticas en la Institución Educativa Pública 24 de Junio |
| spellingShingle |
Gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias para desarrollar competencias matemáticas en la Institución Educativa Pública 24 de Junio Cabanillas Cabanillas, Baldomero Educación Cajamarca (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| title_short |
Gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias para desarrollar competencias matemáticas en la Institución Educativa Pública 24 de Junio |
| title_full |
Gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias para desarrollar competencias matemáticas en la Institución Educativa Pública 24 de Junio |
| title_fullStr |
Gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias para desarrollar competencias matemáticas en la Institución Educativa Pública 24 de Junio |
| title_full_unstemmed |
Gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias para desarrollar competencias matemáticas en la Institución Educativa Pública 24 de Junio |
| title_sort |
Gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias para desarrollar competencias matemáticas en la Institución Educativa Pública 24 de Junio |
| author |
Cabanillas Cabanillas, Baldomero |
| author_facet |
Cabanillas Cabanillas, Baldomero |
| author_role |
author |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Cabanillas Cabanillas, Baldomero |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Educación Cajamarca (Perú : Departamento) |
| topic |
Educación Cajamarca (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| description |
La presente investigación es un trabajo que permite elaborar un plan de acción que tiene como propósito establecer las alternativas de solución al problema identificado en nuestra institución educativa que es: Inadecuada Gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias para desarrollar competencias matemáticas en la institución educativa 24 de junio, para lo cual se ha tomado una muestra seleccionada en forma directa e intencional, constituida por todos los docentes del área de matemática, asimismo las técnicas que priorizaron para el recojo de información fueron la entrevista y el grupo de discusión. De igual manera las acciones del plan de acción se sustentan en bases teóricas del Ministerio de Educación y experiencias exitosas. Entre los resultados más importantes que se pretende lograr está presente la mejora de la práctica pedagógica de los docentes y de los aprendizajes de los estudiantes. En conclusión, con este plan de acción se logrará mejorar la eficacia académica de los maestros, el progreso de la calidad de los aprendizajes de los estudiantes y el perfeccionamiento de las relaciones interpersonales necesarias para fortalecer la convivencia escolar y por ende contribuirá en el incremento del rendimiento académico positivo de los estudiantes. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-12-14T23:47:28Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-12-14T23:47:28Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.14005/6235 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.14005/6235 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola |
| dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola Repositorio Institucional - USIL |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USIL-Institucional instname:Universidad San Ignacio de Loyola instacron:USIL |
| instname_str |
Universidad San Ignacio de Loyola |
| instacron_str |
USIL |
| institution |
USIL |
| reponame_str |
USIL-Institucional |
| collection |
USIL-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/6fa46a59-d41c-4b55-b955-dcefd7baa29e/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/42ecbb53-5270-4291-b6df-260f056c1342/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/03b83376-41f4-4253-8696-ec6add30da74/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/62dc737b-2ca4-443c-a0dd-7c04adee3690/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2 4ce181ee7dff51430aa86f39f5b69f4d 42787b2078cd2c0b7bd58f32906dbf25 058aefdc27e5b2af966cd09eadbab510 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.institucional@usil.edu.pe |
| _version_ |
1846710536750759936 |
| score |
13.377223 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).