Gestión curricular en la formación técnica de los participantes en las diferentes especialidades del CETPRO - Pomacochas

• Autor: Valle Bustamante, Fortunato
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: USIL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5746
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14005/5746
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Amazonas (Perú : Departamento); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El plan de acción tiene la finalidad de Gestionar el equipamiento en todas las especialidades, para fortalecer la formación técnica en el CETPRO POMACOCHAS, que responda a las necesidades de los docentes, así mismo atender a los alumnos en la enseñanza - aprendizaje, fortaleciendo las capacidades de los profesores, así como Monitorear, acompañar y evaluar la práctica docente, mediante una intervención contextualizada con liderazgo pedagógico, en el desarrollo de los módulos de cada especialidad, mejorar un buen clima institucional. La formación técnica y pedagógica se centra en el enfoque práctico, conociendo que los estudiantes desarrollen sus habilidades, destrezas de acuerdo al grado de instrucción en diferentes especialidades. El monitoreo y acompañamiento es una estrategia orientada a generar cambios en el aspecto técnico pedagógico. De esta manera, el director y docentes crean espacios de reflexión y compromisos en la mejora de la calidad educativa de los participantes. Para atender a los participantes en la formación técnica y pedagógica se emplea estrategias, motivándolos en aprender una especialidad técnica que les va en servir para insertarse en el campo laboral y mejorar su calidad de vida.