Acompañamiento pedagógico para favorecer los aprendizajes en la competencia resuelve problemas de cantidad en la Institución Educativa Pública N° 4021, Callao

Descripción del Articulo

El trabajo de Plan de Acción, presenta una propuesta de solución a la problemática del bajo aprendizaje en el área de Matemática en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa N° 4021 de Ventanilla. Se recogió información sobre el actuar de docente y directivo como puntos críticos:...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chumpitaz Chumpitaz, Dante Miguel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6912
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6912
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Callao (Perú : Provincia Constitucional)
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spelling 1edd029e-fedf-4354-8226-39ebb6932a6a-1Chumpitaz Chumpitaz, Dante Miguel2018-12-17T22:11:47Z2018-12-17T22:11:47Z2018El trabajo de Plan de Acción, presenta una propuesta de solución a la problemática del bajo aprendizaje en el área de Matemática en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa N° 4021 de Ventanilla. Se recogió información sobre el actuar de docente y directivo como puntos críticos: el monitoreo, acompañamiento del directivo que no es suficiente para orientar a la práctica pedagógica y el comportamiento de los estudiantes ante situaciones de confusión, las estrategias didáctica utilizadas por docentes son inadecuadas. Para la mejora de sus aprendizajes. Es así que se pretende elevar el nivel de logros de aprendizaje en el área de Matemática de los estudiantes de secundaria y esto será aplicando diferentes estrategias didácticas, sustentados en referentes teóricos que han realizado investigaciones de las cuales se tomará de base para la realización de Plan en mención a fin de obtener mejoras en los aprendizajes y desempeño docente teniendo en cuenta también los .valores de los aplicativos del Plan Anual de Trabajo y de las publicaciones de las evaluaciones censales que aplica el Ministerio de Educación del Perú anualmente.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/6912spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCallao (Perú : Provincia Constitucional)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Acompañamiento pedagógico para favorecer los aprendizajes en la competencia resuelve problemas de cantidad en la Institución Educativa Pública N° 4021, Callaoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/91df0322-5334-4711-87f1-93cc8c3e08d2/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_CHUMPITAZ_CHUMPITAZ_DANTE.pdf2018_CHUMPITAZ_CHUMPITAZ_DANTE.pdfapplication/pdf903940https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/42590f8a-6f9a-4c63-bcbb-568f76440f61/download8f7653914d2e129916c3143dbdfafa2bMD53TEXT2018_CHUMPITAZ_CHUMPITAZ_DANTE.pdf.txt2018_CHUMPITAZ_CHUMPITAZ_DANTE.pdf.txtExtracted texttext/plain61430https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/9498d007-a338-487f-9a53-42c98c69c3df/download5af606e56d0138233729c0eaf6442883MD54THUMBNAIL2018_CHUMPITAZ_CHUMPITAZ_DANTE.pdf.jpg2018_CHUMPITAZ_CHUMPITAZ_DANTE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9370https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/3e2bb132-57f8-4d4c-9734-7d6234f7b180/downloadb5933385a213249285f967baf7549efeMD5520.500.14005/6912oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/69122023-04-17 14:28:46.96http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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