Las Tics en el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 10236
Descripción del Articulo
        El plan de acción denominado: Las TICs en el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes de la I.E No 10236 - Cutervo, se argumenta porque la práctica pedagógica de la mayoría de docentes presentan ciertas dificultades en el uso de herramientas tecnológicas, tal como demuestra los resultados d...
              
            
    
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| Formato: | tesis de grado | 
| Fecha de Publicación: | 2018 | 
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola | 
| Repositorio: | USIL-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
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| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
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| description | El plan de acción denominado: Las TICs en el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes de la I.E No 10236 - Cutervo, se argumenta porque la práctica pedagógica de la mayoría de docentes presentan ciertas dificultades en el uso de herramientas tecnológicas, tal como demuestra los resultados de la entrevista a 28 docentes de nuestra institución, originando con esta situación el desarrollo de sesiones de aprendizaje, donde solo se hace uso de la tiza, pizarra y libro, con una visión tradicionalista, repercutiendo en aprendizajes habituales en los estudiantes. Siendo nuestro propósito propiciar una práctica pedagógica haciendo uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), a fin de optimizar el resultado de los aprendizajes en nuestros estudiantes, mediante la ejecución de talleres sobre planificación, círculos de inter aprendizaje, proyectos que desarrollen los estudiante mediante el uso de software, de tal manera que los maestros involucren en su trabajo la averiguación y selección de la información, tal como el Ministerio de Educación lo establece en el Currículo Nacional. En conclusión este plan acción consolida comportamientos con patrones formativos en los estudiantes al gestionar conflictos y construir normas de convivencia democrática y con el fortalecimiento de las capacidades del docente en el uso y manejo de las TICs, a fin de enriquecer el proceso de la enseñanza tradicional, interactuando dentro de un buen clima de convivencia escolar y con un carácter innovador y creativo, para movilizar todos los procesos que implican la concreción del presente plan. | 
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| spelling | 23e4a9db-4c87-49da-90b5-521ebd26c829-1Segura Tello, Luis Homero2018-12-12T15:52:59Z2018-12-12T15:52:59Z2018El plan de acción denominado: Las TICs en el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes de la I.E No 10236 - Cutervo, se argumenta porque la práctica pedagógica de la mayoría de docentes presentan ciertas dificultades en el uso de herramientas tecnológicas, tal como demuestra los resultados de la entrevista a 28 docentes de nuestra institución, originando con esta situación el desarrollo de sesiones de aprendizaje, donde solo se hace uso de la tiza, pizarra y libro, con una visión tradicionalista, repercutiendo en aprendizajes habituales en los estudiantes. Siendo nuestro propósito propiciar una práctica pedagógica haciendo uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), a fin de optimizar el resultado de los aprendizajes en nuestros estudiantes, mediante la ejecución de talleres sobre planificación, círculos de inter aprendizaje, proyectos que desarrollen los estudiante mediante el uso de software, de tal manera que los maestros involucren en su trabajo la averiguación y selección de la información, tal como el Ministerio de Educación lo establece en el Currículo Nacional. En conclusión este plan acción consolida comportamientos con patrones formativos en los estudiantes al gestionar conflictos y construir normas de convivencia democrática y con el fortalecimiento de las capacidades del docente en el uso y manejo de las TICs, a fin de enriquecer el proceso de la enseñanza tradicional, interactuando dentro de un buen clima de convivencia escolar y con un carácter innovador y creativo, para movilizar todos los procesos que implican la concreción del presente plan.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/5403spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCajamarca (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Las Tics en el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 10236info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/eb6194c2-9280-487a-a672-b4d28184ca22/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_SEGURA_TELLO_LUIS_HOMERO.pdf2018_SEGURA_TELLO_LUIS_HOMERO.pdfTexto completoapplication/pdf1158527https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/64006f70-648a-411c-8140-8a71d5f1c374/downloadb3fcea5586b045a47f97824b06216e31MD54TEXT2018_SEGURA_TELLO_LUIS_HOMERO.pdf.txt2018_SEGURA_TELLO_LUIS_HOMERO.pdf.txtExtracted texttext/plain68665https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/15156c44-4e07-402c-af45-d57c480b08bc/download3228bdbe274fc2d4cc6ebd929aca0dedMD55THUMBNAIL2018_SEGURA_TELLO_LUIS_HOMERO.pdf.jpg2018_SEGURA_TELLO_LUIS_HOMERO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8682https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/077807ab-9df6-4057-ab6e-5e2c368af318/downloadbd019920da97c183f451decc572fbecfMD5620.500.14005/5403oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/54032023-04-17 10:02:45.626http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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 | 
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