Mejora de la comprensión de lectura en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 72231 César Vallejo Mendoza de Taraco

Descripción del Articulo

El presente trabajo está orientado a mejorar las dificultades de comprensión de lectura en estudiantes de la Institución Educativa Nº 72231 “César Vallejo Mendoza” de Taraco, aplicado los instrumentos de guía de discusión y de entrevista se ha podido obtener las siguientes informaciones: escaso uso...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Barrantes Yucra, Laureano
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8170
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/8170
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Puno (Perú : Departamento)
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