Fortalecimiento del dominio de los procesos pedagógicos y didácticos de los docentes de la Institución Educativa Inicial Pública N° 001
Descripción del Articulo
        Con el propósito de mejorar las capacidades pedagógicas en el dominio de los procesos pedagógicos y didácticos de los docentes en la Institución Educativa Inicial No 001, se ha diseñado el plan de acción, aplicando la técnica de observación y focus group, cuya muestra seleccionada fue 10 docentes, l...
              
            
    
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| Formato: | tesis de grado | 
| Fecha de Publicación: | 2018 | 
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola | 
| Repositorio: | USIL-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5300 | 
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/5300 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Educación Cajamarca (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01  | 
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                  ebe7356e-bc5d-4c71-8d39-dda4d995b93d-1Torres Baca, Saira Consuelo2018-12-12T14:36:36Z2018-12-12T14:36:36Z2018Con el propósito de mejorar las capacidades pedagógicas en el dominio de los procesos pedagógicos y didácticos de los docentes en la Institución Educativa Inicial No 001, se ha diseñado el plan de acción, aplicando la técnica de observación y focus group, cuya muestra seleccionada fue 10 docentes, la cual permitió recoger información relacionada con el problema y sus causas como el limitado manejo de procesos pedagógicos y didácticos, limitado monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica e inadecuadas relaciones socioemocionales de los docentes. Los referentes utilizados que dan sustento a las alternativas son aquellos que se ha venido utilizando en el Diplomado y la Segunda Especialidad relacionados con la gestión curricular, monitoreo y acompañamiento y convivencia escolar. Se concluye que un adecuado manejo de procesos pedagógicos y didácticos, acompañados de un permanente monitoreo y retroalimentación a la práctica pedagógica docente contribuye a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/5300spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCajamarca (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Fortalecimiento del dominio de los procesos pedagógicos y didácticos de los docentes de la Institución Educativa Inicial Pública N° 001info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a2098fb7-4dd0-473f-b732-84b4e7433f51/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_TORRES_BACA_SAIRA_CONSUELO.pdf2018_TORRES_BACA_SAIRA_CONSUELO.pdfTexto completoapplication/pdf945732https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d9418096-9a5e-4dc3-8852-f0f0d983bef0/download2e6231ffe838f6291a13cb73ff8fb2f9MD54TEXT2018_TORRES_BACA_SAIRA_CONSUELO.pdf.txt2018_TORRES_BACA_SAIRA_CONSUELO.pdf.txtExtracted texttext/plain55181https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/c104d1af-6995-42d0-8688-a70b7d47b282/download4021d1857a266cb684b856afb66ee33bMD55THUMBNAIL2018_TORRES_BACA_SAIRA_CONSUELO.pdf.jpg2018_TORRES_BACA_SAIRA_CONSUELO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9058https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/75413a8c-eeba-4e9c-8c8c-80a3b0b93ed5/download17acc7c2e4f463ae116a6d0f8146d04fMD5620.500.14005/5300oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/53002023-04-17 14:21:54.827http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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 | 
    
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