Comunidad profesional de aprendizaje para la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 20261 de Arahuay

Descripción del Articulo

El Plan de Acción titulado Comunidad Profesional De Aprendizaje para la Comprensión Lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 20261 Arahuay – Canta, cuenta con una población de 34 estudiantes divididos en tres ciclos y tiene como propósito lograr mejores aprendizajes en el nivel prim...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mucha López, Carmencita Silvia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6785
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6785
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Lima (Perú : Departamento)
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spelling 12e23b06-fdbe-4140-89cd-6d44c7e299f9-1Mucha López, Carmencita Silvia2018-12-17T20:47:46Z2018-12-17T20:47:46Z2018El Plan de Acción titulado Comunidad Profesional De Aprendizaje para la Comprensión Lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 20261 Arahuay – Canta, cuenta con una población de 34 estudiantes divididos en tres ciclos y tiene como propósito lograr mejores aprendizajes en el nivel primaria de la Institución Educativa, el enfoque y técnica estuvo basada en el enfoque democrático, crítico reflexivo, así como de la investigación. Con este Plan de Acción beneficiaremos a todos los estudiantes del nivel primaria, quienes, al recibir mejores estrategias, harán que sus aprendizajes se incrementen, por ello, el hábito de la lectura, el asesoramiento directivo, y otras son mecanismos que coadyuvan a mejorar la comprensión lectora de textos escritos, por ende mejorar en las demás áreas curriculares, ya que la lectura fluida, la entonación y la forma de expresar en el momento de la lectura, así como la contextualización de los textos, ayudarán a mejora la comprensión del texto escrito. A la vez que servirá en su vida cotidiana y en el futuro el cumplimiento de sus metas propuestas. Los instrumentos realizados para la elaboración del Plan de Acción fueron: Las entrevistas a los docentes, estudiantes de la Institución educativa.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/6785spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónLima (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Comunidad profesional de aprendizaje para la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 20261 de Arahuayinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/64a15a4b-a42e-43a2-a0ad-8144af519ce1/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_MUCHA_LOPEZ_CARMENCITA_SILVIA.pdf2018_MUCHA_LOPEZ_CARMENCITA_SILVIA.pdfapplication/pdf629735https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8abadc0f-c9d4-4d6c-b219-2459f057bac9/download9c3dd79e375cc146dadb5e3bcd676c0bMD53TEXT2018_MUCHA_LOPEZ_CARMENCITA_SILVIA.pdf.txt2018_MUCHA_LOPEZ_CARMENCITA_SILVIA.pdf.txtExtracted texttext/plain75437https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/69eab7f4-6b5e-4bc7-886e-00d1c509deed/download7803c2d7d509a47ec58eaf53f40cbc3cMD54THUMBNAIL2018_MUCHA_LOPEZ_CARMENCITA_SILVIA.pdf.jpg2018_MUCHA_LOPEZ_CARMENCITA_SILVIA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9031https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a3b3faed-1539-47fd-86f9-17cdce90ecbc/downloada7d4c65e186d80bde1b065c0db556190MD5520.500.14005/6785oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/67852023-04-17 15:27:09.783http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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