Manejo de procesos pedagógicos en los docentes de la Institución Educativa N° 70180 de Batalla

Descripción del Articulo

El propósito del presente plan de acción tiene como finalidad “Mejorar en el manejo de proceso pedagógicos de los docentes en la Institución Educativa N° 70180 de Batalla “el modelo es en relación a 3 profesores de la Institución Educativa primaria, la técnica que ha sido usado es la observación al...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Maquera Maquera, Gladys Edith
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8123
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/8123
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Puno (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_7752e36fb46be55fefe557895628a0b1
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8123
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling d1fc96e9-58ca-4511-a62d-4a209d7d8b0e-1Maquera Maquera, Gladys Edith2018-12-27T21:11:16Z2018-12-27T21:11:16Z2018El propósito del presente plan de acción tiene como finalidad “Mejorar en el manejo de proceso pedagógicos de los docentes en la Institución Educativa N° 70180 de Batalla “el modelo es en relación a 3 profesores de la Institución Educativa primaria, la técnica que ha sido usado es la observación al facilitador y guía de entrevista. El actual plan emprende desde el punto de vista del manejo de los procesos pedagógicos según las (Rutas de Aprendizaje 2014 MINEDU) los primordiales efectos a lograr en los guías tenemos: elaborar las secuencias pedagógicas de manera colegiada considerando las secuencias didácticas que promueva e involucre la participación activa, imaginativo, analicen y evalúen en las diversas situaciones en el desarrollo de un conjunto de estrategias de aprendizaje y mejorar los horizontes de amaestramiento. Por consiguiente el manejo pertinente de la secuencia didáctica que el maestro diseña y organiza las estrategias de aprendizaje en todas las áreas curriculares se lograra elevar la mejora de los aprendizaje de los niños de la escuela.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/8123spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónPuno (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Manejo de procesos pedagógicos en los docentes de la Institución Educativa N° 70180 de Batallainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_MAQUERA_MAQUERA_GLADYS_EDITH.pdf2018_MAQUERA_MAQUERA_GLADYS_EDITH.pdfTexto completoapplication/pdf1179953https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/38a423c3-a3c8-4545-9574-30506d4aa658/downloadc0d91b93e6f8e6b107793055473e9520MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8d513c65-da6e-4304-82c3-678576710f5e/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_MAQUERA_MAQUERA_GLADYS_EDITH.pdf.txt2018_MAQUERA_MAQUERA_GLADYS_EDITH.pdf.txtExtracted texttext/plain67398https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/33f83c72-a42c-4fbe-9f6f-3988be2a663c/download961a3ae4120a3bc93831a173b8346667MD55THUMBNAIL2018_MAQUERA_MAQUERA_GLADYS_EDITH.pdf.jpg2018_MAQUERA_MAQUERA_GLADYS_EDITH.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7399https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0a05a092-25dd-447a-a796-f04f330e5c14/download30ea8f8a3227a437187676267cb2fb2bMD5620.500.14005/8123oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/81232023-04-17 14:30:41.782http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Manejo de procesos pedagógicos en los docentes de la Institución Educativa N° 70180 de Batalla
title Manejo de procesos pedagógicos en los docentes de la Institución Educativa N° 70180 de Batalla
spellingShingle Manejo de procesos pedagógicos en los docentes de la Institución Educativa N° 70180 de Batalla
Maquera Maquera, Gladys Edith
Educación
Puno (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Manejo de procesos pedagógicos en los docentes de la Institución Educativa N° 70180 de Batalla
title_full Manejo de procesos pedagógicos en los docentes de la Institución Educativa N° 70180 de Batalla
title_fullStr Manejo de procesos pedagógicos en los docentes de la Institución Educativa N° 70180 de Batalla
title_full_unstemmed Manejo de procesos pedagógicos en los docentes de la Institución Educativa N° 70180 de Batalla
title_sort Manejo de procesos pedagógicos en los docentes de la Institución Educativa N° 70180 de Batalla
author Maquera Maquera, Gladys Edith
author_facet Maquera Maquera, Gladys Edith
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Maquera Maquera, Gladys Edith
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Puno (Perú : Departamento)
topic Educación
Puno (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El propósito del presente plan de acción tiene como finalidad “Mejorar en el manejo de proceso pedagógicos de los docentes en la Institución Educativa N° 70180 de Batalla “el modelo es en relación a 3 profesores de la Institución Educativa primaria, la técnica que ha sido usado es la observación al facilitador y guía de entrevista. El actual plan emprende desde el punto de vista del manejo de los procesos pedagógicos según las (Rutas de Aprendizaje 2014 MINEDU) los primordiales efectos a lograr en los guías tenemos: elaborar las secuencias pedagógicas de manera colegiada considerando las secuencias didácticas que promueva e involucre la participación activa, imaginativo, analicen y evalúen en las diversas situaciones en el desarrollo de un conjunto de estrategias de aprendizaje y mejorar los horizontes de amaestramiento. Por consiguiente el manejo pertinente de la secuencia didáctica que el maestro diseña y organiza las estrategias de aprendizaje en todas las áreas curriculares se lograra elevar la mejora de los aprendizaje de los niños de la escuela.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-27T21:11:16Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-27T21:11:16Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/8123
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/8123
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/38a423c3-a3c8-4545-9574-30506d4aa658/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8d513c65-da6e-4304-82c3-678576710f5e/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/33f83c72-a42c-4fbe-9f6f-3988be2a663c/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0a05a092-25dd-447a-a796-f04f330e5c14/download
bitstream.checksum.fl_str_mv c0d91b93e6f8e6b107793055473e9520
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
961a3ae4120a3bc93831a173b8346667
30ea8f8a3227a437187676267cb2fb2b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1846977155063349248
score 13.098023
Manejo de procesos pedagógicos en los docentes de la Institución Educativa N° 70180 de Batalla
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares