Grupos de interaprendizaje para mejorar los niveles de logro en el área de comunicación en la I.E. N° 318
Descripción del Articulo
El propósito del presente Plan de Acción es obtener mejoras en el nivel de aprendizaje en la competencia Lee diversos tipos de textos escritos del nivel inicial de la I.E. Nº 318, la muestra constituye 76 estudiantes de las edades de 3,4 y 5 años del nivel inicial y la técnica utilizada fue la entre...
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
Repositorio: | USIL-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7667 |
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7ea9f1a0-3708-40ca-a964-19a2023aed71-1Tolentino Calderon, Erika Jovanny2018-12-19T15:13:09Z2018-12-19T15:13:09Z2018El propósito del presente Plan de Acción es obtener mejoras en el nivel de aprendizaje en la competencia Lee diversos tipos de textos escritos del nivel inicial de la I.E. Nº 318, la muestra constituye 76 estudiantes de las edades de 3,4 y 5 años del nivel inicial y la técnica utilizada fue la entrevista con el instrumento Guía de entrevista que fue aplicada a tres docentes de la institución educativa. Con los resultados obtenidos se identificó que los estudiantes tenían un bajo nivel de logro de aprendizaje en el área de comunicación en la competencia lee diversos tipos de textos escritos en el nivel inicial en la I.E. Nº 318 por lo que se debe implementar estrategias en las dimensiones de gestión escolar; monitoreo, acompañamiento y evaluación y convivencia escolar.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/7667spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAncash (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Grupos de interaprendizaje para mejorar los niveles de logro en el área de comunicación en la I.E. N° 318info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_TOLENTINO_CALDERON_ERIKA_JOVANNY.pdf2018_TOLENTINO_CALDERON_ERIKA_JOVANNY.pdfTexto completoapplication/pdf1047569https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/b51ebfae-aa3a-42bc-bc01-ad097c41e1d1/downloadd7ea263b16f412305047d6a295c55b51MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5c41690b-eb9b-4dfa-8cb8-939f904c416d/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_TOLENTINO_CALDERON_ERIKA_JOVANNY.pdf.txt2018_TOLENTINO_CALDERON_ERIKA_JOVANNY.pdf.txtExtracted texttext/plain50217https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/9d962a9c-126f-482f-916e-285073349714/download7ef1ada476c75172d54d404260a0fcc8MD54THUMBNAIL2018_TOLENTINO_CALDERON_ERIKA_JOVANNY.pdf.jpg2018_TOLENTINO_CALDERON_ERIKA_JOVANNY.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8940https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0b487dfc-60c0-4f7d-b12b-3b72180fa061/download61a47662b544a5c6db0e772fb49f20d4MD5520.500.14005/7667oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/76672023-04-17 14:53:13.24http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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 |
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