Gestión curricular para el desarrollo de aprendizajes en matemática del segundo grado Institución Educativa Pública N° 82641

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El reciente estudio tiene como intención construir un Plan de Acción que permita corregir el consiguiente problema: “Inadecuada gestión curricular para el desarrollo de los aprendizajes hacia niveles satisfactorios de la evaluación censal en el área de matemática del segundo grado de primaria de la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ñuflo Roca, César
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5063
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5063
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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