Grupo de interaprendizaje como estrategia para fortalecer el uso del material concreto en el área de matemática del nivel primaria

Descripción del Articulo

El presente trabajo académico tiene como propósito mejorar la práctica pedagógica de los docentes a través del uso de material concreto en el área de matemática, se afirma que la muestra con la que se implementará el plan de acción considera a seis docentes del III ciclo de educación primaria. La pr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Díaz Quiroz, Luz Marivel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7597
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/7597
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Lima (Perú : Departamento)
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Grupo de interaprendizaje como estrategia para fortalecer el uso del material concreto en el área de matemática del nivel primaria
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