La gestión curricular mejora los aprendizajes significativos de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 82914

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El trabajo académico, tiene como finalidad brindar una propuesta de resolver el problema en el desempeño docente en el área de matemática, enmarcado dentro del fortalecimiento del liderazgo pedagógico, correspondiente a Segunda Especialidad desarrollado por la Universidad San Ignacio de Loyola en co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Culqui Marrufo, Luis Ovidio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5088
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5088
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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spelling 109e557c-305e-4de9-ac46-7b1980d1a105-1Culqui Marrufo, Luis Ovidio2018-12-11T21:12:48Z2018-12-11T21:12:48Z2018El trabajo académico, tiene como finalidad brindar una propuesta de resolver el problema en el desempeño docente en el área de matemática, enmarcado dentro del fortalecimiento del liderazgo pedagógico, correspondiente a Segunda Especialidad desarrollado por la Universidad San Ignacio de Loyola en convenio con el Ministerio de Educación. Este tipo de propuestas, permite recoger información sobre el desempeño docente en el aula, analizar todos los datos cuantitativos y cualitativos obtenidos, evaluar el trabajo dentro de la institución y optar por las decisiones más convenientes a fin optimizar los aprendizajes de los estudiantes. Para ello se ha trazado el objetivo institucional “Utilizar adecuadamente estrategias activas para el logro de aprendizajes significativos en el Área de Matemática en la IE. N° 82914 de Sogorón Aalto” el mismo que se alcanzará empleando diferentes estrategias y haciendo participe de estas actividades a toda la comunidad educativa.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/5088spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCajamarca (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La gestión curricular mejora los aprendizajes significativos de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 82914info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1bc478a7-ea4a-4908-8619-113f3422a6d4/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_CULQUI_MARRUFO_LUIS_OVIDIO.pdf2018_CULQUI_MARRUFO_LUIS_OVIDIO.pdfTexto completoapplication/pdf888823https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/fa34c22e-158a-4f94-b4c1-ea42ccab9b55/download20803c8d9e6192d2b1824c41c41cdc5fMD53TEXT2018_CULQUI_MARRUFO_LUIS_OVIDIO.pdf.txt2018_CULQUI_MARRUFO_LUIS_OVIDIO.pdf.txtExtracted texttext/plain55975https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/43c45e13-a59a-4f0e-97ac-98bc686e425e/download0f5c34827d41cb28e0d006835f715163MD54THUMBNAIL2018_CULQUI_MARRUFO_LUIS_OVIDIO.pdf.jpg2018_CULQUI_MARRUFO_LUIS_OVIDIO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8545https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/840faa08-ea1f-4747-8adb-c0350d433168/downloadf369410cff1edfbd76d36e2976e1f093MD5520.500.14005/5088oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/50882023-04-17 14:59:44.859http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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