Gestión de recursos educativos en la competencia comprende textos escritos en el nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 16940

Descripción del Articulo

La finalidad del Plan de Acción es buscar solución al problema denominado: “Limitada Gestión de Recursos Educativos en comprensión lectora” encontrado en la Institución Educativa N° 16940 “José Antonio Encinas Franco”. Para la recolección de resultados se aplicó la técnica “entrevista”, como instrum...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Garcia Peña, Jorge Luis
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5232
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5232
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_378d26da8a7277f6d8d8721e21cd9b19
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5232
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling eeb79ad2-4518-4194-a209-f1263f025250-1Garcia Peña, Jorge Luis2018-12-11T22:51:21Z2018-12-11T22:51:21Z2018La finalidad del Plan de Acción es buscar solución al problema denominado: “Limitada Gestión de Recursos Educativos en comprensión lectora” encontrado en la Institución Educativa N° 16940 “José Antonio Encinas Franco”. Para la recolección de resultados se aplicó la técnica “entrevista”, como instrumento se aplicó la “Guía de entrevista”. La muestra de estudio seleccionada es directa e intencional, la cual está constituida por cuatro docentes, preguntas desarrolladas de manera abiertas y sencillas. Las acciones de intervención se han planteado teniendo en cuenta las alternativas de solución planteadas en el árbol de problemas. Entre los principales resultados que se ha planteado lograr es las mejoras de los aprendizajes de los estudiantes en la comprensión de textos escritos haciendo uso de los recursos educativos existentes en la institución y que comprendan lo que leen y en cuanto a los docentes mejoren su práctica pedagógica en el desarrollo de las actividades educativas, que hagan uso adecuado de los recursos educativos. Se concluye que este trabajo académico fortalecerá la gestión curricular, clima escolar y monitoreo acompañamiento y evaluación docente.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/5232spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCajamarca (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión de recursos educativos en la competencia comprende textos escritos en el nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 16940info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_GARCIA_PEÑA_JORGE_LUIS.pdf2018_GARCIA_PEÑA_JORGE_LUIS.pdfTexto completoapplication/pdf813524https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/fbcf25bf-fa04-458f-8702-6527d52354bc/downloadc0dda42a8677a3748dcd3c8bd9f29e76MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/098786ca-4a70-4cd0-b4ea-12a00b12b731/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_GARCIA_PEÑA_JORGE_LUIS.pdf.txt2018_GARCIA_PEÑA_JORGE_LUIS.pdf.txtExtracted texttext/plain70215https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/2661b6df-d584-4967-bfaf-1c77bf0b7bc6/downloadc3211c2d2bd8a374aad4a4466753216eMD54THUMBNAIL2018_GARCIA_PEÑA_JORGE_LUIS.pdf.jpg2018_GARCIA_PEÑA_JORGE_LUIS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8225https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e2f2de4d-b22e-4fa7-8934-5cd234ef15d8/download99cf1d932b097fad47b6cc5e3940cedcMD5520.500.14005/5232oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/52322023-04-17 15:22:56.07http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Gestión de recursos educativos en la competencia comprende textos escritos en el nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 16940
title Gestión de recursos educativos en la competencia comprende textos escritos en el nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 16940
spellingShingle Gestión de recursos educativos en la competencia comprende textos escritos en el nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 16940
Garcia Peña, Jorge Luis
Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Gestión de recursos educativos en la competencia comprende textos escritos en el nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 16940
title_full Gestión de recursos educativos en la competencia comprende textos escritos en el nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 16940
title_fullStr Gestión de recursos educativos en la competencia comprende textos escritos en el nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 16940
title_full_unstemmed Gestión de recursos educativos en la competencia comprende textos escritos en el nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 16940
title_sort Gestión de recursos educativos en la competencia comprende textos escritos en el nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 16940
author Garcia Peña, Jorge Luis
author_facet Garcia Peña, Jorge Luis
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Garcia Peña, Jorge Luis
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
topic Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La finalidad del Plan de Acción es buscar solución al problema denominado: “Limitada Gestión de Recursos Educativos en comprensión lectora” encontrado en la Institución Educativa N° 16940 “José Antonio Encinas Franco”. Para la recolección de resultados se aplicó la técnica “entrevista”, como instrumento se aplicó la “Guía de entrevista”. La muestra de estudio seleccionada es directa e intencional, la cual está constituida por cuatro docentes, preguntas desarrolladas de manera abiertas y sencillas. Las acciones de intervención se han planteado teniendo en cuenta las alternativas de solución planteadas en el árbol de problemas. Entre los principales resultados que se ha planteado lograr es las mejoras de los aprendizajes de los estudiantes en la comprensión de textos escritos haciendo uso de los recursos educativos existentes en la institución y que comprendan lo que leen y en cuanto a los docentes mejoren su práctica pedagógica en el desarrollo de las actividades educativas, que hagan uso adecuado de los recursos educativos. Se concluye que este trabajo académico fortalecerá la gestión curricular, clima escolar y monitoreo acompañamiento y evaluación docente.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-11T22:51:21Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-11T22:51:21Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/5232
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/5232
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/fbcf25bf-fa04-458f-8702-6527d52354bc/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/098786ca-4a70-4cd0-b4ea-12a00b12b731/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/2661b6df-d584-4967-bfaf-1c77bf0b7bc6/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e2f2de4d-b22e-4fa7-8934-5cd234ef15d8/download
bitstream.checksum.fl_str_mv c0dda42a8677a3748dcd3c8bd9f29e76
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
c3211c2d2bd8a374aad4a4466753216e
99cf1d932b097fad47b6cc5e3940cedc
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1846977378527477760
score 13.140231
Gestión de recursos educativos en la competencia comprende textos escritos en el nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 16940
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares