Gestión curricular en el desarrollo de la competencia de comprensión de texto de la Institución Educativa Pública Manuel Seoane Corrales

Descripción del Articulo

El Plan de Acción nace como oposición al problema diagnosticado, el cual es inadecuada gestión curricular en el desarrollo de la competencia de comprensión de textos de la Institución Educativa “Manuel Seoane Corrales” – Buena Vista, desde mi rol de líder pedagógico priorizo y promuevo diversas acti...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zelada Vásquez, Lucy Almalfi
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5862
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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