Gestión curricular en la expresión oral de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 025 Brayan Antonio López Castro
Descripción del Articulo
El propósito de la investigación es realizar acciones pertinentes para mejorar los aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa inicial N° 025 Bryan Antonio López Castro, para lo cual se aplicó instrumentos de tipo cualitativo y cuantitativo , recogiendo información relevante llegando...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | USIL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5852 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/5852 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Amazonas (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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00642395-69dc-4781-8d8e-c687f3ebaaf6-1Vera Torres, Yuvixa2018-12-12T23:59:51Z2018-12-12T23:59:51Z2018El propósito de la investigación es realizar acciones pertinentes para mejorar los aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa inicial N° 025 Bryan Antonio López Castro, para lo cual se aplicó instrumentos de tipo cualitativo y cuantitativo , recogiendo información relevante llegando a priorizar la problemática: Insuficiente Gestión curricular para el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes del II ciclo de la Institución Educativa Inicial N° 025 Bryan Antonio López Castro del distrito y provincia de Chachapoyas, región Amazonas, Se considera de gran importancia la aplicación de este plan de acción, porque va a tener impacto en el aprendizaje de los niños de 3, 4 y 5 años edad, mejorando sus capacidades de expresión oral teniendo en cuenta que con una comunicación fluida y espontánea, los estudiantes tienen confianza y seguridad al expresar sus ideas, además aplicando las acciones propuestas en el plan de acción se logrará fortalecer el desempeño docente y por consiguiente mejoraremos el aprendizaje de los estudiantes.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/5852spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAmazonas (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión curricular en la expresión oral de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 025 Brayan Antonio López Castroinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_VERA-TORRES-YUVIXA.pdf2018_VERA-TORRES-YUVIXA.pdfTexto completoapplication/pdf871526https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/aa073b7e-c445-4d3e-b601-cb24fec69de6/download6b0743d236cf86f24f95eab625083e91MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/efcd1880-7b3e-412f-8b20-accbbcedee3d/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_VERA-TORRES-YUVIXA.pdf.txt2018_VERA-TORRES-YUVIXA.pdf.txtExtracted texttext/plain66043https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/9be1672d-9cad-439e-9542-0d8db69fa603/download3e3f9ff01e3c1c3d98fcf176123126efMD55THUMBNAIL2018_VERA-TORRES-YUVIXA.pdf.jpg2018_VERA-TORRES-YUVIXA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8540https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/fa37a97c-71a4-4a42-abc7-90afaa2875f2/download04d7e1f8f2ae27f078fdb5b0946611afMD5620.500.14005/5852oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/58522023-04-17 15:03:26.104http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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 |
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El propósito de la investigación es realizar acciones pertinentes para mejorar los aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa inicial N° 025 Bryan Antonio López Castro, para lo cual se aplicó instrumentos de tipo cualitativo y cuantitativo , recogiendo información relevante llegando a priorizar la problemática: Insuficiente Gestión curricular para el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes del II ciclo de la Institución Educativa Inicial N° 025 Bryan Antonio López Castro del distrito y provincia de Chachapoyas, región Amazonas, Se considera de gran importancia la aplicación de este plan de acción, porque va a tener impacto en el aprendizaje de los niños de 3, 4 y 5 años edad, mejorando sus capacidades de expresión oral teniendo en cuenta que con una comunicación fluida y espontánea, los estudiantes tienen confianza y seguridad al expresar sus ideas, además aplicando las acciones propuestas en el plan de acción se logrará fortalecer el desempeño docente y por consiguiente mejoraremos el aprendizaje de los estudiantes. |
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