Revisión crítica: efectividad de una intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoria
Descripción del Articulo
Una intervención quirúrgica desencadena muchas emociones principalmente negativas como la ansiedad siendo éste muy frecuente dependiendo de varios factores, dentro de ellos la información que el paciente previamente recibe. La educación brindada antes de un acto quirúrgico es parte importante de la...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2020 |
Institución: | Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo |
Repositorio: | USAT-Tesis |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/7492 |
Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12423/7492 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Preoperative Care Patient Education Anxiety Cuidados preoperatorios Educación del paciente Ansiedad http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
id |
USAT_4143da979c6bd774d5592f356ca9a82d |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/7492 |
network_acronym_str |
USAT |
network_name_str |
USAT-Tesis |
repository_id_str |
2522 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Revisión crítica: efectividad de una intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoria |
title |
Revisión crítica: efectividad de una intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoria |
spellingShingle |
Revisión crítica: efectividad de una intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoria Rodriguez Melendez, Janeth Rocio Preoperative Care Patient Education Anxiety Cuidados preoperatorios Educación del paciente Ansiedad http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
title_short |
Revisión crítica: efectividad de una intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoria |
title_full |
Revisión crítica: efectividad de una intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoria |
title_fullStr |
Revisión crítica: efectividad de una intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoria |
title_full_unstemmed |
Revisión crítica: efectividad de una intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoria |
title_sort |
Revisión crítica: efectividad de una intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoria |
dc.creator.none.fl_str_mv |
Rodriguez Melendez, Janeth Rocio |
author |
Rodriguez Melendez, Janeth Rocio |
author_facet |
Rodriguez Melendez, Janeth Rocio |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Campos Bravo, Yrma Lily |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Rodriguez Melendez, Janeth Rocio |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Preoperative Care Patient Education Anxiety Cuidados preoperatorios Educación del paciente Ansiedad |
topic |
Preoperative Care Patient Education Anxiety Cuidados preoperatorios Educación del paciente Ansiedad http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
description |
Una intervención quirúrgica desencadena muchas emociones principalmente negativas como la ansiedad siendo éste muy frecuente dependiendo de varios factores, dentro de ellos la información que el paciente previamente recibe. La educación brindada antes de un acto quirúrgico es parte importante de la atención de enfermería porque atenúan la inquietud del individuo y evita posibles complicaciones después de la cirugía. Es por ello que se plantea realizar el estudio denominado efectividad de una intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoria, planteando la siguiente pregunta ¿Es efectiva la intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoria? Teniendo como objetivo determinar si la intervención educativa de enfermería es una herramienta eficaz para disminuir la ansiedad el paciente quirúrgico con cirugía electiva. Se llevó a cabo un estudio secundario empleando una metodología de enfermería basada en la evidencia (EBE). Para la recopilación de datos, se consultaron diversas bases de datos: BVSalud, PubMed Health, Scielo, Elsevier, Medes, Science, Redalyc, encontrándose 360 artículos de los cuales se eligieron 10 y se sometieron a la síntesis de evidencia mediante la guía de validez aparente de Gálvez Toro; escogiendo un ensayo clínico, el cual se analizó con la lista CONSORT y hallando como respuesta a la pregunta que, sí es efectiva la intervención educativa de enfermería para decrecer la ansiedad del individuo con cirugía electiva en su etapa preoperatoria. Presentando un nivel de evidencia 1+A según SIGN. |
publishDate |
2020 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-07-16T20:48:48Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-07-16T20:48:48Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2020 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv |
Rodriguez J. Revisión crítica: efectividad de una intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoria [Tesis de segunda especialidad]. Chiclayo: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo; 2020. 69 p. Disponible en: |
dc.identifier.other.none.fl_str_mv |
RTU007162 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12423/7492 |
identifier_str_mv |
Rodriguez J. Revisión crítica: efectividad de una intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoria [Tesis de segunda especialidad]. Chiclayo: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo; 2020. 69 p. Disponible en: RTU007162 |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12423/7492 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.spatial.es_PE.fl_str_mv |
Chiclayo |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USAT-Tesis instname:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo instacron:USAT |
instname_str |
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo |
instacron_str |
USAT |
institution |
USAT |
reponame_str |
USAT-Tesis |
collection |
USAT-Tesis |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/7492/1/TL_RodriguezMelendezJaneth.pdf http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/7492/2/Autorizaci%c3%b3n.pdf http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/7492/3/Reporte%20de%20turnitin.pdf http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/7492/4/license.txt http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/7492/5/TL_RodriguezMelendezJaneth.pdf.txt http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/7492/6/Autorizaci%c3%b3n.pdf.txt http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/7492/7/Reporte%20de%20turnitin.pdf.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
05200d28c96ddd0b9336df4470dc7a47 e84245c21f07ab045c9fb00c74f9e22a 24cad64136a0fa8513276b3c051e06cd 1c4ed603acc596007e5f7b62ba1e0816 2e6bcadd6e3a7e36986de589c4d330a6 4af59d5973a7e0c77476e4f05dbff9e5 8b416e024ee461903f428c5db9d91931 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de Tesis USAT |
repository.mail.fl_str_mv |
repositoriotesis@usat.edu.pe |
_version_ |
1809739437206142976 |
spelling |
Campos Bravo, Yrma LilyRodriguez Melendez, Janeth RocioChiclayoRodriguez Melendez, Janeth Rocio2024-07-16T20:48:48Z2024-07-16T20:48:48Z2020Rodriguez J. Revisión crítica: efectividad de una intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoria [Tesis de segunda especialidad]. Chiclayo: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo; 2020. 69 p. Disponible en:RTU007162http://hdl.handle.net/20.500.12423/7492Una intervención quirúrgica desencadena muchas emociones principalmente negativas como la ansiedad siendo éste muy frecuente dependiendo de varios factores, dentro de ellos la información que el paciente previamente recibe. La educación brindada antes de un acto quirúrgico es parte importante de la atención de enfermería porque atenúan la inquietud del individuo y evita posibles complicaciones después de la cirugía. Es por ello que se plantea realizar el estudio denominado efectividad de una intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoria, planteando la siguiente pregunta ¿Es efectiva la intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoria? Teniendo como objetivo determinar si la intervención educativa de enfermería es una herramienta eficaz para disminuir la ansiedad el paciente quirúrgico con cirugía electiva. Se llevó a cabo un estudio secundario empleando una metodología de enfermería basada en la evidencia (EBE). Para la recopilación de datos, se consultaron diversas bases de datos: BVSalud, PubMed Health, Scielo, Elsevier, Medes, Science, Redalyc, encontrándose 360 artículos de los cuales se eligieron 10 y se sometieron a la síntesis de evidencia mediante la guía de validez aparente de Gálvez Toro; escogiendo un ensayo clínico, el cual se analizó con la lista CONSORT y hallando como respuesta a la pregunta que, sí es efectiva la intervención educativa de enfermería para decrecer la ansiedad del individuo con cirugía electiva en su etapa preoperatoria. Presentando un nivel de evidencia 1+A según SIGN.A surgical intervention triggers many emotions, mainly negative, such as anxiety, which is very frequent depending on several factors, including the information that the patient previously receives. The education provided before a surgical procedure is an important part of nursing care because it attenuates the individual's anxiety and prevents possible complications after surgery. For this reason, the study called effectiveness of an educational nursing intervention to reduce the anxiety of the patient with elective surgery in its preoperative stage is proposed, posing the following question: Is the educational nursing intervention effective in reducing the anxiety of the patient with elective surgery in its preoperative stage? With the objective of determining whether the educational nursing intervention is an effective tool to reduce the anxiety of the surgical patient with elective surgery. A secondary study was carried out using an evidence-based nursing methodology (EBE). For data collection, various databases were consulted: BVSalud, PubMed Health, Scielo, Elsevier, Medes, Science, Redalyc, finding 360 articles of which 10 were chosen and subjected to evidence synthesis using the apparent validity guide of Gálvez Toro; choosing a clinical trial, which was analyzed with the CONSORT list and finding as an answer to the question that, is nursing educational intervention effective in decreasing the anxiety of the individual with elective surgery in its preoperative stage. Presenting a level of evidence 1 + A according to SIGN.Submitted by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2024-07-16T20:46:23Z No. of bitstreams: 3 TL_RodriguezMelendezJaneth.pdf: 8198343 bytes, checksum: 05200d28c96ddd0b9336df4470dc7a47 (MD5) Autorización.pdf: 129895 bytes, checksum: e84245c21f07ab045c9fb00c74f9e22a (MD5) Reporte de turnitin.pdf: 17965933 bytes, checksum: 24cad64136a0fa8513276b3c051e06cd (MD5)Approved for entry into archive by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2024-07-16T20:48:48Z (GMT) No. of bitstreams: 3 TL_RodriguezMelendezJaneth.pdf: 8198343 bytes, checksum: 05200d28c96ddd0b9336df4470dc7a47 (MD5) Autorización.pdf: 129895 bytes, checksum: e84245c21f07ab045c9fb00c74f9e22a (MD5) Reporte de turnitin.pdf: 17965933 bytes, checksum: 24cad64136a0fa8513276b3c051e06cd (MD5)Made available in DSpace on 2024-07-16T20:48:48Z (GMT). No. of bitstreams: 3 TL_RodriguezMelendezJaneth.pdf: 8198343 bytes, checksum: 05200d28c96ddd0b9336df4470dc7a47 (MD5) Autorización.pdf: 129895 bytes, checksum: e84245c21f07ab045c9fb00c74f9e22a (MD5) Reporte de turnitin.pdf: 17965933 bytes, checksum: 24cad64136a0fa8513276b3c051e06cd (MD5) Previous issue date: 2020application/pdfspaUniversidad Católica Santo Toribio de MogrovejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Preoperative CarePatient EducationAnxietyCuidados preoperatoriosEducación del pacienteAnsiedadhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Revisión crítica: efectividad de una intervención educativa de enfermería para disminuir la ansiedad del paciente con cirugía electiva en su etapa preoperatoriainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:USAT-Tesisinstname:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejoinstacron:USATSUNEDUEnfermería en Centro QuirúrgicoUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de MedicinaSegunda Especialidad en Enfermería en Centro Quirúrgico16723963https://orcid.org/0000-0001-6432-701971694117913379Sirlopú Garcés, Nelly GuillerminaGuzmán Tello, Socorro MartinaCampos Bravo, Yrma Lilyhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoBioética y gestión del cuidado y la saludORIGINALTL_RodriguezMelendezJaneth.pdfTL_RodriguezMelendezJaneth.pdfapplication/pdf8198343http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/7492/1/TL_RodriguezMelendezJaneth.pdf05200d28c96ddd0b9336df4470dc7a47MD51Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf129895http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/7492/2/Autorizaci%c3%b3n.pdfe84245c21f07ab045c9fb00c74f9e22aMD52Reporte de turnitin.pdfReporte de turnitin.pdfapplication/pdf17965933http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/7492/3/Reporte%20de%20turnitin.pdf24cad64136a0fa8513276b3c051e06cdMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81714http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/7492/4/license.txt1c4ed603acc596007e5f7b62ba1e0816MD54TEXTTL_RodriguezMelendezJaneth.pdf.txtTL_RodriguezMelendezJaneth.pdf.txtExtracted texttext/plain74758http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/7492/5/TL_RodriguezMelendezJaneth.pdf.txt2e6bcadd6e3a7e36986de589c4d330a6MD55Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain5394http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/7492/6/Autorizaci%c3%b3n.pdf.txt4af59d5973a7e0c77476e4f05dbff9e5MD56Reporte de turnitin.pdf.txtReporte de turnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain1466http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/7492/7/Reporte%20de%20turnitin.pdf.txt8b416e024ee461903f428c5db9d91931MD5720.500.12423/7492oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/74922024-07-17 01:31:28.686Repositorio de Tesis USATrepositoriotesis@usat.edu.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 |
score |
13.736429 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).