Rendimiento académico y resiliencia en estudiantes de secundaria de una institución educativa privada, Lima Sur, 2024
Descripción del Articulo
El objetivo de la investigación es determinar la relación entre el rendimiento académico y resiliencia en estudiantes de secundaria de una institución privada de Lima sur. Se empleó el método cuantitativo, diseño de investigación descriptivo correlacional. Se tuvo en cuenta una muestra de 96 estudia...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Ricardo Palma |
| Repositorio: | URP-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.urp.edu.pe:20.500.14138/8676 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14138/8676 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Escolaridad Resiliencia Escolares -- Educacion secundaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El objetivo de la investigación es determinar la relación entre el rendimiento académico y resiliencia en estudiantes de secundaria de una institución privada de Lima sur. Se empleó el método cuantitativo, diseño de investigación descriptivo correlacional. Se tuvo en cuenta una muestra de 96 estudiantes. Para la recopilación de datos, se usó la escala de resiliencia ERA de Prado y del Águila (2000), de 34 ítems y se utilizó el consolidado de notas. Finalmente se concluyó que si existe relación estadísticamente significativa entre la resiliencia y el rendimiento académico en los estudiantes |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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