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Comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa particular

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Este estudio investigó la relación que hay entre comprensión lectora y rendimiento académico en las áreas de comunicación, matemática y ciencia y tecnología en estudiantes de tercer grado del nivel primario de una institución educativa no estatal del distrito de San Miguel en Lima. La muestra estuvo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Taico Velorio Jorge Luis
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Ricardo Palma
Repositorio:URP-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.urp.edu.pe:20.500.14138/9661
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14138/9661
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación primaria
Comprensión de lectura
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Mediciones y pruebas educativas
Matemáticas
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Los resultados obtenidos evidenciaron que existe una relación significativa entre la comprensión lectora y el rendimiento académico en las áreas señaladasapplication/pdfspaUniversidad Ricardo Palma - URPPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - URPreponame:URP-Tesisinstname:Universidad Ricardo Palmainstacron:URPEducación primariaComprensión de lecturaRendimiento académicoMediciones y pruebas educativasMatemáticasComunicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa particularinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUMaestría en Psicología con mención en Problemas de AprendizajeUniversidad Ricardo Palma. 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score 13.430502
Comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa particular
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