Nivel de conocimientos de Soporte Vital Básico en estudiantes de medicina de una universidad pública de Lambayeque, 2021
Descripción del Articulo
Objetivo: Medir el nivel de conocimientos de soporte vital básico (SVB) en estudiantes de medicina de sexto año de una universidad pública de Lambayeque, 2021. Materiales y métodos: Se realizó un estudio descriptivo y transversal en 50 estudiantes de medicina de sexto año de la Universidad Nacional...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo |
| Repositorio: | UNPRG-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/9220 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12893/9220 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Soporte vital básico Reanimación cardiopulmonar Estudiantes de medicina http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27 |
| Sumario: | Objetivo: Medir el nivel de conocimientos de soporte vital básico (SVB) en estudiantes de medicina de sexto año de una universidad pública de Lambayeque, 2021. Materiales y métodos: Se realizó un estudio descriptivo y transversal en 50 estudiantes de medicina de sexto año de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (UNPRG), incluyendo ambos sexos de acuerdo a los criterios de selección. Los datos fueron recolectados mediante el uso de un cuestionario virtual sometido previamente a estudio de validez y confiabilidad. Resultados: El 70% de los encuestados obtuvieron un nivel de conocimientos intermedio, el 22% lograron un nivel de conocimiento bajo y solo el 8% alcanzaron un nivel de conocimientos alto. Conclusión: El presente trabajo de investigación concluyó que los estudiantes de medicina de sexto año de la UNPRG tienen predominantemente un nivel intermedio de conocimiento sobre SVB. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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