Taller de autoestima a los alumnos del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 10795 del pueblo joven “Jesús Nazareno Cautivo – Monsefú.
Descripción del Articulo
Se observa que los estudiantes del 4° grado de educación primaria de la institución educativa N° 10795 del pueblo joven “Jesús Nazareno Cautivo – Monsefú, presentan comportamientos agresivos, inseguros, susceptibles, poco responsables, estas actitudes han generado un deficiente Rendimiento Académico...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2020 |
Institución: | Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo |
Repositorio: | UNPRG-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/11131 |
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Se observa que los estudiantes del 4° grado de educación primaria de la institución educativa N° 10795 del pueblo joven “Jesús Nazareno Cautivo – Monsefú, presentan comportamientos agresivos, inseguros, susceptibles, poco responsables, estas actitudes han generado un deficiente Rendimiento Académico. Siendo el objetivo general: Diseñar Talleres de Autoestima para generar comportamientos menos agresivos, irresponsables e inseguros en los estudiantes de 4° grado con la finalidad de mejorar el Rendimiento Académico en el área de Comunicación integral. Y los objetivos específicos: Identificar el nivel de autoestima a través del test, en los niños y niñas de la Institución Educativa. Diseñar el programa de autoestima mediante talleres para desarrollar habilidades en su desarrollo personal. Diseñar talleres para mejorar la autoestima, donde los estudiantes comprende y valora el conocimiento objetivo de sí mismo. Comprender y promover las relaciones interpersonales armoniosas con los padres, profesores y compañeras en un clima emocional recíproco de comunicación espontánea. Desarrollar habilidades para saberse y sentirse competente ante diferentes situaciones. |
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