Diseño de una propuesta de gestión basada en el cuadro de mando integral para mejorar la gestión institucional en la I.E. Jesús Nazareno Cautivo – Monsefu 2015.

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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo Diseñar una propuesta de Gestión basada en el cuadro de mando integral de Kaplan, R y Norton , para mejorar la gestión institucional en la I.E Jesús Nazareno Cautivo – Monsefu-2015. Nuestra hipótesis se propuso de la siguiente manera; Si diseñ...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Vásquez Fernandez, Abraham Josué, Vásquez Agreda, Willian Hernán
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Repositorio:UNPRG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/7825
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12893/7825
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Mando Integral
Gestión Educativa
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:El presente trabajo de investigación tiene como objetivo Diseñar una propuesta de Gestión basada en el cuadro de mando integral de Kaplan, R y Norton , para mejorar la gestión institucional en la I.E Jesús Nazareno Cautivo – Monsefu-2015. Nuestra hipótesis se propuso de la siguiente manera; Si diseñamos una propuesta de Gestión basada el cuadro de mando integral de Kaplan, R y Norton y fundamentada en la gestión estratégica, tendremos una herramienta de planificación para mejorar la gestión institucional en la I.E Jesús Nazareno Cautivo – Monsefu-2015. Se utilizó una población muestral igual a 11 docentes, la que en primera instancia fue diagnosticada para comprobar el problema. Después de acreditado el problema se procedió al diseño de la propuesta denominada “Propuesta de Gestión basada el cuadro de mando integral de Kaplan, R y Norton y fundamentada en la gestión estratégica, como una herramienta de planificación para la mejora de la gestión institucional en la I.E Jesús Nazareno Cautivo – Monsefu-2015 Para la realización del estudio se realizó una encuesta y una guía de observación a los docentes con la finalidad de diagnosticar el nivel de la gestión institucional. Luego se examinó el problema y se diseñó la propuesta basada en el cuadro de mando integral de Kaplan, R y Norton y fundamentado en la gestión estratégica.
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