Actividades lúdicas para desarrollar las habilidades sociales en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial Rey School, Huancayo-2025

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El estudio tuvo el objetivo determinar la influencia de las actividades lúdicas para desarrollar las habilidades sociales en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial Rey School, Huancayo-2025. La metodología fue planteada desde la perspectiva del enfoque cuantitativo, de aplicad...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Robles Ingaroca, Yosely Mayori, Sanchez De La Cruz De Cordova, Ana Maria
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/11512
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12848/11512
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actividades lúdicas
Habilidades sociales
Juegos educativos
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description El estudio tuvo el objetivo determinar la influencia de las actividades lúdicas para desarrollar las habilidades sociales en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial Rey School, Huancayo-2025. La metodología fue planteada desde la perspectiva del enfoque cuantitativo, de aplicado, con nivel explicativo y diseño pre-experimental. La población estuvo compuesta por 54 estudiantes, de los cuales se seleccionó una muestra de 20 participantes mediante un muestreo no probabilístico tipo intencional, para el recojo de datos se emplearon los instrumentos del pretest y postest aplicados a través de una ficha de observación de habilidades sociales. Los resultados permitieron concluir que las actividades lúdicas ejercen influencia directa y significativa en el desarrollo de las habilidades sociales de los estudiantes, lo cual se reflejó en el postest, donde el 75,00 % de los participantes alcanzó el nivel de logro esperado. Asimismo, en la prueba t de Student arrojó un nivel de significancia de 0,000; demostrando que las actividades lúdicas influyen en el desarrollo de las habilidades de conductas asertivas, desenvolvimiento social y las conductas de relaciones interpersonales de los estudiantes.
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Los resultados permitieron concluir que las actividades lúdicas ejercen influencia directa y significativa en el desarrollo de las habilidades sociales de los estudiantes, lo cual se reflejó en el postest, donde el 75,00 % de los participantes alcanzó el nivel de logro esperado. Asimismo, en la prueba t de Student arrojó un nivel de significancia de 0,000; demostrando que las actividades lúdicas influyen en el desarrollo de las habilidades de conductas asertivas, desenvolvimiento social y las conductas de relaciones interpersonales de los estudiantes.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UPLAUniversidad Peruana Los Andesreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLAActividades lúdicasHabilidades socialesJuegos educativosHabilidades interpersonaleshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Actividades lúdicas para desarrollar las habilidades sociales en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial Rey School, Huancayo-2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Peruana Los Andes - Facultad de Derecho y Ciencias PolíticasEducación Inicial7658224120023723https://orcid.org/0000-0003-0744-607520725157https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional111016Espinoza Lopez, Kevin VladimirEgoavil Victoria, Elsa MarleniCastro Ingaroca, Florinda MarthaTEXTT037_20023723_76582241_T.pdf.txtT037_20023723_76582241_T.pdf.txtExtracted texttext/plain90252http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11512/5/T037_20023723_76582241_T.pdf.txt22d8d46931ed6e14ab0ed444b55583c0MD55R10_20023723_76582241_TUR.pdf.txtR10_20023723_76582241_TUR.pdf.txtExtracted texttext/plain4200http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11512/7/R10_20023723_76582241_TUR.pdf.txt5275e4ce2c56834ae6479ad0339548bcMD57R08_20023723_76582241_FAP.pdf.txtR08_20023723_76582241_FAP.pdf.txtExtracted texttext/plain7592http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11512/9/R08_20023723_76582241_FAP.pdf.txt4c36a57a834b3d4f688fc76ff3edba97MD59THUMBNAILT037_20023723_76582241_T.pdf.jpgT037_20023723_76582241_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8285http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11512/6/T037_20023723_76582241_T.pdf.jpg7a563db93b5c2edddc59c25e403a55f8MD56R10_20023723_76582241_TUR.pdf.jpgR10_20023723_76582241_TUR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6997http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11512/8/R10_20023723_76582241_TUR.pdf.jpgb9a8955d23886ea477b04aa44aafd5b5MD58R08_20023723_76582241_FAP.pdf.jpgR08_20023723_76582241_FAP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12173http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11512/10/R08_20023723_76582241_FAP.pdf.jpgff16e8108ef51fdffc2d2f5321bae6fcMD510ORIGINALT037_20023723_76582241_T.pdfT037_20023723_76582241_T.pdfapplication/pdf1394223http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11512/1/T037_20023723_76582241_T.pdf6f5555e139850b30ec7f0c8ca0100550MD51R10_20023723_76582241_TUR.pdfR10_20023723_76582241_TUR.pdfapplication/pdf14025376http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11512/2/R10_20023723_76582241_TUR.pdf804b79baa590751a8de840901206077aMD52R08_20023723_76582241_FAP.pdfR08_20023723_76582241_FAP.pdfapplication/pdf397246http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11512/3/R08_20023723_76582241_FAP.pdf10f3f7bea03cb17f29dcec179e7ca4e3MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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