Práctica grafotécnica y el aprendizaje kinestésico en maestristas de la Escuela de Post Grado de Universidad Norbert Wiener - 2021

• Autor: Alvarez Quispe, Albert Nestor
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias e Informática
• Repositorio: UPCI-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upci.edu.pe:upci/472
• Enlace del recurso: http://repositorio.upci.edu.pe/handle/upci/472
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Práctica grafotécnica y el aprendizaje kinestésico en maestristas de la Escuela de Post Grado de Universidad Norbert Wiener - 2021; Maestría en Investigación y Docencia Universitaria

La presente tesis de investigación tiene un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, de tipo básico y con diseño no experimental, cuyo objeto es establecer de manera objetiva la relación existente entre las dos variables es decir la Práctica Grafotécnica y el Aprendizaje Kinestésico, cuyo propósito es conocer la preponderancia de éste tipo de aprendizaje como eje principal de atención y aprehensión de conocimientos prácticos de los alumnos, es decir, aprender a partir de los movimientos, tacto, experimentar y practicar por cuanto los métodos de enseñanza actuales así lo predisponen. A diferencia del aprendizaje cognitivo que ya se vuelve monótona y compleja induciendo a los estudiantes en mostrar pocos signos de motivación frente al aprendizaje o que tengan dificultades para comprender las clases impartidas.