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tesis de maestría
La presente tesis de investigación tiene un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, de tipo básico y con diseño no experimental, cuyo objeto es establecer de manera objetiva la relación existente entre las dos variables es decir la Práctica Grafotécnica y el Aprendizaje Kinestésico, cuyo propósito es conocer la preponderancia de éste tipo de aprendizaje como eje principal de atención y aprehensión de conocimientos prácticos de los alumnos, es decir, aprender a partir de los movimientos, tacto, experimentar y practicar por cuanto los métodos de enseñanza actuales así lo predisponen. A diferencia del aprendizaje cognitivo que ya se vuelve monótona y compleja induciendo a los estudiantes en mostrar pocos signos de motivación frente al aprendizaje o que tengan dificultades para comprender las clases impartidas.