Personalidad creadora y habilidades sociales en alumnas de una institución educativa privada de Trujillo

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El presente estudio, determinó la relación entre personalidad creadora y habilidades sociales en alumnas de una institución educativa privada de Trujillo; investigación de tipo sustantivo, descriptivo correlacional. Población conformada por 253 estudiantes con edades de 11 y 12 años, del sexto grado...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: De la Rosa Rabanal, Sandra Ximena
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/9490
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12759/9490
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Personalidad creadora
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description El presente estudio, determinó la relación entre personalidad creadora y habilidades sociales en alumnas de una institución educativa privada de Trujillo; investigación de tipo sustantivo, descriptivo correlacional. Población conformada por 253 estudiantes con edades de 11 y 12 años, del sexto grado de primaria y primer grado de secundaria. La muestra probabilística estratificada quedó constituida con 141 estudiantes, se utilizó: Escala de Personalidad Creadora de Garaigordobil L. (2004) y Escala de Habilidades Sociales de Gismero G. (2000). Se evidencia correlación directa altamente significativa (p<.01), con tamaño de efecto de magnitud mediana entre Personalidad Creadora y Habilidades Sociales y sus dimensiones: Autoexpresión de situaciones sociales, y decir no y cortar interacciones y con tamaño de efecto de magnitud pequeña con las dimensiones: Expresión de enfado o disconformidad e iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto. No se encontró correlación entre Defensa de los propios derechos como consumidor y hacer peticiones.
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Se evidencia correlación directa altamente significativa (p<.01), con tamaño de efecto de magnitud mediana entre Personalidad Creadora y Habilidades Sociales y sus dimensiones: Autoexpresión de situaciones sociales, y decir no y cortar interacciones y con tamaño de efecto de magnitud pequeña con las dimensiones: Expresión de enfado o disconformidad e iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto. No se encontró correlación entre Defensa de los propios derechos como consumidor y hacer peticiones.This study determined the relationship between creative personality and social skills in female students from a private educational institution in Trujillo; substantive, descriptive correlational research. Population made up of 253 students aged 11 and 12, from the sixth grade of primary school and the first grade of secondary school. The stratified probabilistic sample was made up of 141 students. The following were used: Creative Personality Scale by Garaigordobil L. (2004) and Social Skills Scale by Gismero G. (2000). There is evidence of a highly significant direct correlation (p<.01), with an effect size of medium magnitude between Creative Personality and Social Skills and their dimensions: Self-expression in social situations, and saying no and cutting off interactions; with an effect size of small magnitude with the dimensions: Expression of anger or disagreement and initiating positive interactions with the opposite sex. No correlation was found between Defense of one's own rights as a consumer and making requests.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_PSI_331SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOPersonalidad creadoraHabilidades socialesAlumnashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Personalidad creadora y habilidades sociales en alumnas de una institución educativa privada de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTítulo ProfesionalUniversidad Privada Antenor Orrego. 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