Clima social escolar en adolescentes de instituciones educativas estatales femeninas, masculinas y mixtas de Trujillo

• Autor: Morán Costa, Pamela
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Privada Antenor Orrego
• Repositorio: UPAO-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/4679
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12759/4679
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima social escolar; Adolescente; Institución educativa estatal; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

Se ha realizado un estudio descriptivo comparativo del clima social escolar en adolescentes de instituciones educativas estatales femeninas, masculinas y mixtas de Trujillo. Para ello se trabajó con una muestra de 321 estudiantes, varones y mujeres, del 3er, 4to y 5to grado de secundaria de tres instituciones educativas estatales de Trujillo, de los cuales 107 pertenecen a una I.E. femenina, 107 pertenecen a una I.E. masculina y 107 pertenecen a una I.E. mixta, con registro de matrícula en el año escolar 2017, empleando para su evaluación Escala de Clima Social Escolar (CES) de Moos y Trickett (1974). Los resultados muestran que difiere muy significativamente el clima social escolar a nivel general y sus dimensiones Relaciones, Autorrealización y Estabilidad entre los tres grupos contrastados. Asimismo, no se encontró diferencia en la dimensión Cambio.