Funcionamiento familiar y felicidad en estudiantes de secundaria de un colegio adventista de Trujillo
Descripción del Articulo
La presente investigación Funcionamiento familiar y felicidad en estudiantes de secundaria de un colegio adventista de Trujillo tuvo como objetivo determinar la relación entre funcionamiento familiar y felicidad en estudiantes de secundaria de un colegio adventista de Trujillo. El tipo de investigac...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
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La presente investigación Funcionamiento familiar y felicidad en estudiantes de secundaria de un colegio adventista de Trujillo tuvo como objetivo determinar la relación entre funcionamiento familiar y felicidad en estudiantes de secundaria de un colegio adventista de Trujillo. El tipo de investigación fue sustantiva y diseño correlacional. Como tamaño de muestra, fue considerada la población total de 130 alumnos del primero a quinto grado de nivel secundaria de una institución educativa adventista de Trujillo. Los instrumentos empleados fueron la Escala de Cohesión y Adaptabilidad familiar (FACES IV) y la Escala de Felicidad de Lima. Se obtuvo que el 41,5% de estudiantes presenta funcionamiento familiar nivel medio, seguido el 31,5% con nivel alto y el 26,9% nivel bajo. Con respecto al nivel de felicidad predomina el nivel medio con 42,3%, seguido del nivel alto con 35,4% y el nivel bajo con 22,3%. También se evidencia una correlación altamente significativa y directa (p<.01) entre cohesión y sentido positivo de la vida, satisfacción con la vida, realización personal y alegría de vivir. Se evidencia una correlación altamente significativa y directa (p<.01) entre las dimensiones de funcionamiento familiar y felicidad. |
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Con respecto al nivel de felicidad predomina el nivel medio con 42,3%, seguido del nivel alto con 35,4% y el nivel bajo con 22,3%. También se evidencia una correlación altamente significativa y directa (p<.01) entre cohesión y sentido positivo de la vida, satisfacción con la vida, realización personal y alegría de vivir. Se evidencia una correlación altamente significativa y directa (p<.01) entre las dimensiones de funcionamiento familiar y felicidad.The present investigation Family functioning and happiness in high school students from an Adventist school in Trujillo aimed to determine the relationship between family functioning and happiness in high school students from an Adventist school in Trujillo. It is of a substantive type and correlational design. As a sample size, the total population of 130 students from first to fifth grade of secondary level of an Adventist educational institution in Trujillo was considered. The instruments used were the Family Cohesion and Adaptability Scale (FACES IV) and the Lima Happiness Scale. It was found that 41.5% of students present medium level family functioning, followed by 31.5% with high level and 26.9% with low level. Regarding the level of happiness, the medium level predominates with 42.3%, followed by the high level with 35.4% and the low level with 22.3%. There is also a highly significant and direct correlation (p <.01) between cohesion and positive sense of life, satisfaction with life, personal fulfillment and joy of living. There is a highly significant and direct correlation (p <.01) between the dimensions of family functioning and happiness.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_PSI_253SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOFuncionamiento familiarFelicidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Funcionamiento familiar y felicidad en estudiantes de secundaria de un colegio adventista de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTítulo ProfesionalUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina HumanaLicenciado en PsicologíaPsicologíahttps://orcid.org/0000-0001-6358-89031809655974909077https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Fernández Burgos, CelesteChamorro Maldonado, AsuncionIsla Ordinola, LuisORIGINALREP_PSIC_MARIANEE.TERRONES_FUNCIONAMIENTO.FAMILIAR.FELICIDAD.ESTUDIANTES.SECUNDARIA.COLEGIO.ADVENTISTA.TRUJILLO.pdfREP_PSIC_MARIANEE.TERRONES_FUNCIONAMIENTO.FAMILIAR.FELICIDAD.ESTUDIANTES.SECUNDARIA.COLEGIO.ADVENTISTA.TRUJILLO.pdfMARIANEE.TERRONES_FUNCIONAMIENTO.FAMILIAR.FELICIDAD.ESTUDIANTES.SECUNDARIA.COLEGIO.ADVENTISTA.TRUJILLOapplication/pdf1807657https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9b1f93a6-1594-46d7-8c36-124cf25e11c2/content58cfea1917dc2feb1bf6fd6af29034e7MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/20a4eba6-fa8f-454f-9f73-5d0d1888bb53/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTREP_PSIC_MARIANEE.TERRONES_FUNCIONAMIENTO.FAMILIAR.FELICIDAD.ESTUDIANTES.SECUNDARIA.COLEGIO.ADVENTISTA.TRUJILLO.pdf.txtREP_PSIC_MARIANEE.TERRONES_FUNCIONAMIENTO.FAMILIAR.FELICIDAD.ESTUDIANTES.SECUNDARIA.COLEGIO.ADVENTISTA.TRUJILLO.pdf.txtExtracted texttext/plain155397https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9fecf95d-84ce-400a-b4ab-8b0a363a846c/content852264784577b5ab15639fadd90e07d1MD53THUMBNAILREP_PSIC_MARIANEE.TERRONES_FUNCIONAMIENTO.FAMILIAR.FELICIDAD.ESTUDIANTES.SECUNDARIA.COLEGIO.ADVENTISTA.TRUJILLO.pdf.jpgREP_PSIC_MARIANEE.TERRONES_FUNCIONAMIENTO.FAMILIAR.FELICIDAD.ESTUDIANTES.SECUNDARIA.COLEGIO.ADVENTISTA.TRUJILLO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4018https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1bc78472-6311-4419-8d0a-2d32fd0ee25b/contenta153545263b7cec565e63b42332ad1b6MD5420.500.12759/7213oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/72132023-10-21 03:38:37.028https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upao.edu.peRepositorio de la Universidad Privada Antenor Orregodspace-help@myu.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 |
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Nota importante:
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