Habilidades sociales en estudiantes de secundaria según sexo en una Institución Educativa Estatal de Trujillo

Descripción del Articulo

Esta investigación tuvo la finalidad de determinar las diferencias entre las habilidades sociales en estudiantes de secundaria según sexo en una Institución Educativa estatal de Trujillo, con método sustantivo, descriptivo, comparativo, en 174 estudiantes del nivel secundario, 87 varones y 87 estudi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Frontado Goicochea, Martin de Jesús, Guevara Castillo, Manuelita
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/10047
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades Sociales
Estudiantes del Nivel Secundario
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description Esta investigación tuvo la finalidad de determinar las diferencias entre las habilidades sociales en estudiantes de secundaria según sexo en una Institución Educativa estatal de Trujillo, con método sustantivo, descriptivo, comparativo, en 174 estudiantes del nivel secundario, 87 varones y 87 estudiantes mujeres, entre los 12 a 17 años, a quienes se les administró la Escala de Habilidades Sociales de Elena Gismero Gonzáles (2000), adaptado por César Ruiz Alva, en 2009, resultando que los estudiantes varones poseen un nivel normal (23%), las mujeres obtuvieron nivel bajo (32,2%), existiendo diferencias según sexo (U=2848.000; p=.004), concluyendo que los varones obtuvieron un puntaje alto en, autoexpresión de situaciones sociales, defensa de los propios derechos como consumidor, decir no y cortar interacciones, al igual que en iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto; mientras las mujeres solo obtuvieron un nivel normal en la dimensión hacer peticiones, en todas las demás obtuvieron un nivel bajo
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spelling Borrego Rosas, Carlos EstebanFrontado Goicochea, Martin de JesúsGuevara Castillo, ManuelitaFrontado Goicochea, Martin de Jesús2023-01-10T16:37:12Z2023-01-10T16:37:12Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12759/10047Esta investigación tuvo la finalidad de determinar las diferencias entre las habilidades sociales en estudiantes de secundaria según sexo en una Institución Educativa estatal de Trujillo, con método sustantivo, descriptivo, comparativo, en 174 estudiantes del nivel secundario, 87 varones y 87 estudiantes mujeres, entre los 12 a 17 años, a quienes se les administró la Escala de Habilidades Sociales de Elena Gismero Gonzáles (2000), adaptado por César Ruiz Alva, en 2009, resultando que los estudiantes varones poseen un nivel normal (23%), las mujeres obtuvieron nivel bajo (32,2%), existiendo diferencias según sexo (U=2848.000; p=.004), concluyendo que los varones obtuvieron un puntaje alto en, autoexpresión de situaciones sociales, defensa de los propios derechos como consumidor, decir no y cortar interacciones, al igual que en iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto; mientras las mujeres solo obtuvieron un nivel normal en la dimensión hacer peticiones, en todas las demás obtuvieron un nivel bajoThe purpose of this research was to determine the differences between social skills in high school students according to sex in a state educational institution in Trujillo, with a substantive, descriptive, comparative method, in 174 high school students, 87 males and 87 female students, among 12 to 17 years old, who were administered the Social Skills Scale by Elena Gismero Gonzáles (2000), adapted by César Ruiz Alva, in 2009, resulting in male students having a normal level (23%), female students obtained low level (32.2%), with differences by sex (U=2848,000; p=.004), concluding that men obtained a high score in self-expression in social situations, defense of one's rights as a consumer, saying no and cutting off interactions, as well as initiating positive interactions with the opposite sex; while the women only obtained a normal level in the making requests dimension, in all the others they obtained a low level.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_PSI_352SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOHabilidades SocialesEstudiantes del Nivel Secundariohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Habilidades sociales en estudiantes de secundaria según sexo en una Institución Educativa Estatal de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTítulo ProfesionalUniversidad Privada Antenor Orrego. 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Habilidades sociales en estudiantes de secundaria según sexo en una Institución Educativa Estatal de Trujillo
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