Aplicación del taller de desarrollo personal para mejorar la resilencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa pública generalísimo don José de San Martín - Florencia de Mora, Trujillo - 2014

Descripción del Articulo

La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar cómo la aplicación del taller de desarrollo personal mejora la resiliencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Pública Generalísimo don José de San Martin, Florencia de Mora, Trujill...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Salinas Carranza, Karina Lizet
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/3680
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12759/3680
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Taller
Desarrollo personal
Resilencia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UPAO_0e1d4845424d50d88a11554716853102
oai_identifier_str oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/3680
network_acronym_str UPAO
network_name_str UPAO-Tesis
repository_id_str 3230
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aplicación del taller de desarrollo personal para mejorar la resilencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa pública generalísimo don José de San Martín - Florencia de Mora, Trujillo - 2014
title Aplicación del taller de desarrollo personal para mejorar la resilencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa pública generalísimo don José de San Martín - Florencia de Mora, Trujillo - 2014
spellingShingle Aplicación del taller de desarrollo personal para mejorar la resilencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa pública generalísimo don José de San Martín - Florencia de Mora, Trujillo - 2014
Salinas Carranza, Karina Lizet
Taller
Desarrollo personal
Resilencia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Aplicación del taller de desarrollo personal para mejorar la resilencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa pública generalísimo don José de San Martín - Florencia de Mora, Trujillo - 2014
title_full Aplicación del taller de desarrollo personal para mejorar la resilencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa pública generalísimo don José de San Martín - Florencia de Mora, Trujillo - 2014
title_fullStr Aplicación del taller de desarrollo personal para mejorar la resilencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa pública generalísimo don José de San Martín - Florencia de Mora, Trujillo - 2014
title_full_unstemmed Aplicación del taller de desarrollo personal para mejorar la resilencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa pública generalísimo don José de San Martín - Florencia de Mora, Trujillo - 2014
title_sort Aplicación del taller de desarrollo personal para mejorar la resilencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa pública generalísimo don José de San Martín - Florencia de Mora, Trujillo - 2014
dc.creator.none.fl_str_mv Salinas Carranza, Karina Lizet
author Salinas Carranza, Karina Lizet
author_facet Salinas Carranza, Karina Lizet
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Matos Deza, Lorenzo Eduardo
dc.contributor.author.fl_str_mv Salinas Carranza, Karina Lizet
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Taller
Desarrollo personal
Resilencia
topic Taller
Desarrollo personal
Resilencia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar cómo la aplicación del taller de desarrollo personal mejora la resiliencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Pública Generalísimo don José de San Martin, Florencia de Mora, Trujillo-2014. La presente investigación fue preexperimental aplicándose un pre y postest, teniendo como población y muestra a 78 estudiantes matriculados en el quinto grado de educación secundaria. Para medir el nivel de resiliencia se optó por elaborar un cuestionario con escala tipo Likert, siguiendo la propuesta de Gotberg (1995), cuestionario que estuvo conformado por 16 ítems y, para mejorar los niveles de resiliencia, se aplicó el taller de desarrollo personal. Las pruebas estadísticas utilizadas fueron la Chi-cuadrado que al comparar las frecuencias del nivel de resiliencia antes y después de desarrollar el taller de desarrollo personal, las diferencias son significativas (p < 0.01), este incremento en el nivel de resiliencia se atribuye al taller de desarrollo personal ejecutado. Y también se aplicó la prueba estadística de Wilcoxon teniendo como resultado que el p-valor sig. es 0.000 y es menor que 0.05, entonces se rechaza la Ho y se acepta la Ha. En consecuencia los docentes de educación básica regular deben aplicar talleres de desarrollo personal para mejorar los niveles de resiliencia de los estudiantes.
publishDate 2016
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-02-19T18:45:12Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-02-19T18:45:12Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2016
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv D_EDU_081
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12759/3680
identifier_str_mv D_EDU_081
url https://hdl.handle.net/20.500.12759/3680
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv D_EDU_081
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada Antenor Orrego
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio Institucional - UPAO
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPAO-Tesis
instname:Universidad Privada Antenor Orrego
instacron:UPAO
instname_str Universidad Privada Antenor Orrego
instacron_str UPAO
institution UPAO
reponame_str UPAO-Tesis
collection UPAO-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7b1b96c6-2230-f7ab-e050-010a1c030756/content
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7b1b96c6-2039-f7ab-e050-010a1c030756/content
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5835c983-15c3-4961-8230-5f10c0a529d8/content
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c2365d41-24e4-436a-a2da-124645562db6/content
bitstream.checksum.fl_str_mv 1b2853c8fc4a20eace8d27ab61f8d449
65fbe5e0b8d416a4dadb5a40f9cdbc5f
832cab17e74707d2cd3246246e1c2f2d
fe7eb4e5be7882e68e9559d463e35089
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Privada Antenor Orrego
repository.mail.fl_str_mv dspace-help@myu.edu
_version_ 1846069106328993792
spelling Matos Deza, Lorenzo EduardoSalinas Carranza, Karina LizetSalinas Carranza, Karina Lizet2018-02-19T18:45:12Z2018-02-19T18:45:12Z2016D_EDU_081https://hdl.handle.net/20.500.12759/3680La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar cómo la aplicación del taller de desarrollo personal mejora la resiliencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Pública Generalísimo don José de San Martin, Florencia de Mora, Trujillo-2014. La presente investigación fue preexperimental aplicándose un pre y postest, teniendo como población y muestra a 78 estudiantes matriculados en el quinto grado de educación secundaria. Para medir el nivel de resiliencia se optó por elaborar un cuestionario con escala tipo Likert, siguiendo la propuesta de Gotberg (1995), cuestionario que estuvo conformado por 16 ítems y, para mejorar los niveles de resiliencia, se aplicó el taller de desarrollo personal. Las pruebas estadísticas utilizadas fueron la Chi-cuadrado que al comparar las frecuencias del nivel de resiliencia antes y después de desarrollar el taller de desarrollo personal, las diferencias son significativas (p < 0.01), este incremento en el nivel de resiliencia se atribuye al taller de desarrollo personal ejecutado. Y también se aplicó la prueba estadística de Wilcoxon teniendo como resultado que el p-valor sig. es 0.000 y es menor que 0.05, entonces se rechaza la Ho y se acepta la Ha. En consecuencia los docentes de educación básica regular deben aplicar talleres de desarrollo personal para mejorar los niveles de resiliencia de los estudiantes.The present research was carried out with the objective of determining how the application of the personal development workshop improves the resilience of the students of fifth grade of secondary education of the Public Educational Institution Generalísimo Jose de San Martin, Florence de Mora, Trujillo-2014. The present research was preexperimental applying a pre and postest, having as population and shows 78 students enrolled in the fifth grade of secondary education. In order to measure the level of resilience, a questionnaire with a Likert scale was used, following the proposal of Gotberg (1995), a questionnaire that consisted of 16 items and, in order to improve the levels of resilience, the personal development workshop was applied. The statistical tests used were Chi-square, which, when comparing the frequencies of the resilience level before and after the development of the personal development workshop, the differences are significant (p <0.01), this increase in the level of resilience is attributed to the workshop Of personal development. We also applied the Wilcoxon statistical test resulting in the p-value sig. Is 0.000 and is less than 0.05, then Ho is rejected and Ha is accepted. As a result, regular primary education teachers should apply personal development workshops to improve student resilience levels.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPED_EDU_081SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOTallerDesarrollo personalResilenciahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicación del taller de desarrollo personal para mejorar la resilencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa pública generalísimo don José de San Martín - Florencia de Mora, Trujillo - 2014info:eu-repo/semantics/doctoralThesisDoctoradoUniversidad Privada Antenor Orrego. Escuela de PostgradoDoctora en EducaciónEducaciónhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorORIGINALRE_DOCT_EDU_KARINA.SALINAS_DESARROLLO.PERSONAL.RESILENCIA_DATOS.pdfRE_DOCT_EDU_KARINA.SALINAS_DESARROLLO.PERSONAL.RESILENCIA_DATOS.pdfKARINA.SALINAS_DESARROLLO.PERSONAL.RESILENCIAapplication/pdf3925411https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7b1b96c6-2230-f7ab-e050-010a1c030756/content1b2853c8fc4a20eace8d27ab61f8d449MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81631https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7b1b96c6-2039-f7ab-e050-010a1c030756/content65fbe5e0b8d416a4dadb5a40f9cdbc5fMD52TEXTRE_DOCT_EDU_KARINA.SALINAS_DESARROLLO.PERSONAL.RESILENCIA_DATOS.pdf.txtRE_DOCT_EDU_KARINA.SALINAS_DESARROLLO.PERSONAL.RESILENCIA_DATOS.pdf.txtExtracted texttext/plain222770https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5835c983-15c3-4961-8230-5f10c0a529d8/content832cab17e74707d2cd3246246e1c2f2dMD53THUMBNAILRE_DOCT_EDU_KARINA.SALINAS_DESARROLLO.PERSONAL.RESILENCIA_DATOS.pdf.jpgRE_DOCT_EDU_KARINA.SALINAS_DESARROLLO.PERSONAL.RESILENCIA_DATOS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5161https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c2365d41-24e4-436a-a2da-124645562db6/contentfe7eb4e5be7882e68e9559d463e35089MD5420.500.12759/3680oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/36802023-10-21 02:29:59.737https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upao.edu.peRepositorio de la Universidad Privada Antenor Orregodspace-help@myu.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
score 13.049694
Aplicación del taller de desarrollo personal para mejorar la resilencia de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa pública generalísimo don José de San Martín - Florencia de Mora, Trujillo - 2014
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares