Dramatización infantil
Descripción del Articulo
En el campo educativo la dramatización destaca la orientación para el desarrollo de conocimientos y experiencias, es una operación de conocer e interpretar la vida, anhelos, éxitos y avatares, eso le genera los conocimientos para comprender y modificar su entorno social, así como de sí mismo. La apl...
| Autor: | |
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| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Tumbes |
| Repositorio: | UNTUMBES-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/1931 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1931 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Dramatización Niños Vivencias Experiencias. Educación General |
| Sumario: | En el campo educativo la dramatización destaca la orientación para el desarrollo de conocimientos y experiencias, es una operación de conocer e interpretar la vida, anhelos, éxitos y avatares, eso le genera los conocimientos para comprender y modificar su entorno social, así como de sí mismo. La aplicación de la dramatización en el proceso de enseñanza aprendizaje es muy importante, en la medida que el niño actúe e interactúe con los demás sobre sus emociones, sentimientos y vivencias, va generando mejoras en la capacidad de expresarse, argumentar, y comunicar información con más profundidad, realismo o lógica. La dramatización tiene su base emocional, psicológico, psicomotor y cognitivo sobre las cuales se manifiesta los sentimientos y vivencias. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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