Desarrollo pedagógico en nivel inicial

• Autor: Paredes Paredes, Santos Raúl
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional de Tumbes
• Repositorio: UNTUMBES-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/64849
• Enlace del recurso: https://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/20.500.12874/64849
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Evaluación; Habilidades pedagógicas; Programas de formación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Este trabajo monográfico descriptivo se enfoca en mejorar el papel del educador en la enseñanza inicial, resaltando la importancia de su rol en el desarrollo integral de los niños en su etapa formativa. El objetivo principal es implementar estrategias para aumentar el rendimiento académico y promover un desarrollo emocional saludable en los infantes. Se enfatiza la necesidad de una formación y capacitación específica para los maestros, quienes juegan un rol crucial en la primera etapa educativa, impactando significativamente en el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños. El trabajo plantea tres objetivos específicos: primero, evaluar las competencias actuales de los educadores en términos de conocimientos y habilidades pedagógicas, así como su capacidad para manejar los aspectos emocionales y cognitivos de los niños. Segundo, desarrollar programas de formación continua y capacitación específica para mejorar las competencias de los educadores en la etapa inicial. Y tercero, proponer y evaluar la efectividad de metodologías y técnicas pedagógicas innovadoras para contribuir al desarrollo integral de los niños. Se reconoce la trascendencia de un educador bien preparado, no solo como transmisor de conocimientos sino también como formador de valores, habilidades y actitudes. Los niños, vistos como el futuro y presente de la sociedad, deben ser guiados para desarrollar plenamente sus potencialidades, mejorar su calidad de vida y tomar decisiones fundamentales. Por tanto, la formación de los educadores se convierte en un elemento clave para esculpir las "joyas" de nuestra sociedad: los niños, dotándolos de las herramientas necesarias para ser ciudadanos y profesionales competentes del mañana.