Aplicación de la propuesta de estrategia VIDHI y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del 3er. año de secundaria en el área de Historia, geografía y economía de la I.E. Santa Rosa de Lima del año 2015

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Para el siguiente informe de investigación se planteó como objetivo determinar en qué medida la propuesta de estrategia Videos de Historia o VidHi influiría en el rendimiento académico del área de Historia, Geografía y Economía en la I.E. Santa Rosa de Lima durante el año 2015, considerando que la u...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Chung Zavaleta, Iam Von Kal
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional del Santa
Repositorio:UNS - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/2863
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14278/2863
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategia VidHi
Rendimiento académico
Aprender historia
Innovación educativa
Educación Secundaria
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