Para el siguiente informe de investigación se planteó como objetivo determinar en qué medida la propuesta de estrategia Videos de Historia o VidHi influiría en el rendimiento académico del área de Historia, Geografía y Economía en la I.E. Santa Rosa de Lima durante el año 2015, considerando que la utilización de recursos tecnológicos es de gran relevancia para el proceso de enseñanza-aprendizaje. En búsqueda de lo propuesto, se estableció una primera etapa donde se seleccionó como población a estudiantes del tercero de secundaria, aplicándose un pre-test y pos-test a la muestra de cincuenta y ocho estudiantes, siendo el grupo experimental quienes pondrían a prueba la propuesta de estrategia VidHi. En la segunda etapa, se analizaron los instrumentos estadísticos pertinentes llegando a la conclusión que la estrategia VidHi no influyó de manera significativa en el rendi...

La construcción de una identidad cultural fortalecida con elementos patrimoniales del entorno requiere –en la educación básica– de un método que logre en los estudiantes una participación activa, mediante el trabajo colaborativo y cooperativo. Por ello, el objetivo de esta investigación es demostrar que la aplicación de un programa basado en el método de Aprendizaje Basado en Proyectos (AbP), puede de promover la identidad cultural en los estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E.P.P. Santa Rosa de Lima de la ciudad de Chimbote. En función a lo expuesto, nuestro estudio tiene un enfoque cuantitativo, siendo una investigación de tipo aplicada, con una población y muestra intencionada de 70 estudiantes. Se utilizó el test validado de identidad cultural de García para la recopilación de información. Los resultados fueron exitosos al mostrar, mediante la prueba Z...