Propuesta de estrategias cognitivas y metacognitivas para el desarrollo de capacidades, en los alumnos del 2do. año de educación secundaria en el área de historia y geografía, economía en la institución educativa “pedro pablo atusparia” nº 88227 de nuevo
Descripción del Articulo
La investigación ha tenido como propósito fundamental aplicar la propuesta de estrategias cognitivas y metacognitivas para el desarrollo de las capacidades de los estudiantes del 2do año de Educación Secundaria en el área de Historia, Geografía y Economía de la Institución Educativa “Pedro Pablo Atu...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Nacional del Santa |
| Repositorio: | UNS - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/2040 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14278/2040 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estrategias cognitivas y metacognitivas Desarrollo de capacidades Educación secundaria |
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Ramírez Romero, Bertha ElizabethAguilar Bazán, Elvisd MoisesUlloa castro, Lud Gabriela2016-09-20T10:28:34Z2016-09-20T10:28:34Z201426744T/36/0119/2014https://hdl.handle.net/20.500.14278/2040La investigación ha tenido como propósito fundamental aplicar la propuesta de estrategias cognitivas y metacognitivas para el desarrollo de las capacidades de los estudiantes del 2do año de Educación Secundaria en el área de Historia, Geografía y Economía de la Institución Educativa “Pedro Pablo Atusparia”, Nº 88227 de Nuevo Chimbote, en el año 2009. La muestra de estudio estuvo constituida por 68 alumnos distribuyéndose en dos grupos; uno experimental y otro control. En la investigación se ha utilizado el método cuasi-experimental y para la recolección de datos se utilizó como instrumento el pre test, test de proceso y el post test, luego se procesó la información obteniendo los resultados siguientes: En el promedio del pre test del grupo experimental fue (4.15) y de control (5.35) iniciando la investigación en condiciones similares, mientras en el post test los resultados del promedio del grupo experimental fue de (i6.7i) y de control (6.24) obteniendo un avance pedagógica de 10.47 puntos respecto al grupo control, lo que mediante el nivel de significancia de x=0.05 se demuestra que la aplicación de la propuesta desarrolla las capacidades de los alumnos del segundo año de educación secundaria en el área de Historia, Geografía y Economía de la Institución Educativa “Pedro Pablo Atusparia”, Nº 88227 por lo tanto se considera que la propuesta se debe tener en cuenta para la orientación del proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de educación secundaria.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional del Santainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional del SantaRepositorio Institucional - UNSreponame:UNS - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Santainstacron:UNS Estrategias cognitivas y metacognitivasDesarrollo de capacidadesEducación secundariaPropuesta de estrategias cognitivas y metacognitivas para el desarrollo de capacidades, en los alumnos del 2do. año de educación secundaria en el área de historia y geografía, economía en la institución educativa “pedro pablo atusparia” nº 88227 de nuevoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación Secundaria en La Especialidad de Historia y GeografíaUniversidad Nacional del Santa. Facultad de Educación y HumanidadesTítulo ProfesionalEducaciónTHUMBNAIL26744.pdf.jpg26744.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4688http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/2040/4/26744.pdf.jpg5b2809dd237512b94c445060c9cbcad3MD54TEXT26744.pdf.txt26744.pdf.txtExtracted texttext/plain408897http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/2040/3/26744.pdf.txt1a45212ea8660daef68a73f2919b9780MD53ORIGINAL26744.pdfapplication/pdf9497840http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/2040/1/26744.pdfd16f0e3947b8466cf874298b5098ace1MD5120.500.14278/2040oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/20402023-05-23 21:34:50.89DSpace Universidad Nacional del Santarepositorio@uns.edu.pe |
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