Habilidades sociales y agresividad en adolescentes escolares de la Institución Educativa Luis Carranza. Ayacucho 2025

• Autores: Rojas Soto, Cinthia Madeleine, Mullo Paqui, Rosario
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga
• Repositorio: UNSCH - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsch.edu.pe:20.500.14612/8492
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14612/8492
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades sociales; Agresividad; Escolares; Adolescentes; Salud mental; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05

Se tuvo como objetivo: Determinar la relación entre las habilidades sociales y agresividad en adolescentes escolares de la Institución Educativa Luis Carranza, Ayacucho 2025. Respecto a los materiales y métodos; fue de enfoque cuantitativo, aplicada, de diseño descriptivo, de corte transversal y de correlación; la población de estudio fue de 48 escolares del 5º de secundaria, la técnica fue la encuesta, como instrumento, se utilizó la Escala de Habilidades Sociales (HS-ESC) y Cuestionario de Agresividad (AQ) de Buss y Perry. Resultados: El 52.1% de escolares entrevistados, tienen un nivel promedio de habilidades sociales, el 35.4% nivel bajo y el 12.5% tienen un nivel alto. El 37.5% presentan un nivel promedio de agresividad; el 35.4% nivel bajo y el 27.1% un nivel alto de agresividad. En conclusión: Existe asociación significativa (p<0.05) entre el nivel de habilidades sociales y los niveles de agresividad en escolares adolescentes de la Institución Educativa “Luis Carranza” de Ayacucho.