Clima organizacional y autoeficacia en personal administrativo y docente de Instituciones Educativas de la provincia de Arequipa durante la pandemia por COVID - 19

• Autores: Avendaño Diaz, Sulema Yarenit, Cuno Alanoca, Hugo Ubaldo
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/19795
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12773/19795
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima organizacional; Autoeficacia; docentes; administrativos; COVID 19; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre clima organizacional y autoeficacia en el personal administrativo y docente de instituciones educativas de la provincia de Arequipa durante la pandemia por COVID 19. La metodología utilizada fue con un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, correlacional-transeccional. El muestreo utilizado fue el no probabilístico intencional, conformando la muestra final 139 participantes (124 docentes y 15 personal administrativo) de tres instituciones educativas de la provincia de Arequipa. Para medir la variable clima organizacional, se aplicó el instrumento cuestionario del clima laboral de Sonia Palma (estandarizado a poblaciones peruanas por Salazar y Serpa, 2017) y para la variable autoeficacia la Escala General de autoeficacia de Matthias Jerusalem y Ralf Schwarzer (adaptado a poblaciones peruanas por Scholz, Guitiérrez, Sud y Schwarzer, 2002). Los resultados revelan que existe una relación significativa, de magnitud media entre las variables de estudio durante la pandemia por COVID 19 en el personal docente y administrativo de tres Instituciones Educativas de la provincia de Arequipa, durante el año 2021 (p=0.00; r = ,450), concluyendo que, a mejor clima organizacional, mayor será la presencia de la autoeficacia en el personal docente y administrativo perteneciente a la muestra de estudio.