Fortalecimiento de las relaciones interpersonales para una mejor convivencia escolar entre docentes - estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa “Crnl. Manuel C. de la Torre” de la ciudad de Moquegua, en el año 2016

• Autores: Melendez Sahuanay, Ysidro Renau, Ramos Zaa, Luz Marina
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/5552
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/5552
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Relaciones Humanas; Relaciones Interpersonales; Psicología Humanista; Comunicación; Aprendizaje; Educación Holística; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de Investigación tiene como objetivo diagnosticar y analizar las relaciones interpersonales entre los docentes y estudiantes, como una herramienta esencial para optimizar el afecto y buen trato que debe existir entre los mismos en el desarrollo de las prácticas pedagógicas a fin de garantizar la convivencia escolar y en consecuencia un aprendizaje significativo de los estudiantes en el desarrollo de las sesiones pedagógicas planificadas. Se considera que el clima en las Instituciones educativas con respecto a las relaciones interpersonales dentro del aula, son indicadores muy importantes para el éxito de las mismas , así como las actitudes de los docentes y las relaciones sociales que se consolidan, con una buena comunicación y una buena dirección por parte del director de la I.E.