El presente trabajo denominado “El trabajo colaborativo y el rendimiento académico” tiene como propósito determinar la relación entre el nivel del trabajo colaborativo y el rendimiento académico de los estudiantes de un CEBA de Moquegua 2022. El diseño de investigación utilizado fue el correlacional y la muestra estuvo constituida por 53 estudiantes a quienes se les aplicó una encuesta sobre el trabajo colaborativo, resultados que luego fueron relacionados con el promedio final de las calificaciones obtenidas por los estudiantes en las distintas áreas curriculares extraídas de las actas de evaluación. Para el análisis de los datos obtenidos se utilizaron las técnicas estadísticas de correlación de Pearson, la prueba de significación de la correlación y la de independencia del Chi cuadrado. Donde los resultados demostraron que el coeficiente de Pearson es igual a 0,88 ...

El presente trabajo de Investigación tiene como objetivo diagnosticar y analizar las relaciones interpersonales entre los docentes y estudiantes, como una herramienta esencial para optimizar el afecto y buen trato que debe existir entre los mismos en el desarrollo de las prácticas pedagógicas a fin de garantizar la convivencia escolar y en consecuencia un aprendizaje significativo de los estudiantes en el desarrollo de las sesiones pedagógicas planificadas. Se considera que el clima en las Instituciones educativas con respecto a las relaciones interpersonales dentro del aula, son indicadores muy importantes para el éxito de las mismas , así como las actitudes de los docentes y las relaciones sociales que se consolidan, con una buena comunicación y una buena dirección por parte del director de la I.E.