Clima organizacional y rendimiento académico en los alumnos de las Instituciones Públicas de Educación Secundaria en el Distrito de Coata- Puno
Descripción del Articulo
En el presente trabajo se aplicó un diseño de tipo descriptivo correlacionar que tuvo como propósito establecer la relación entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos de las Instituciones públicas de Educación Secundaria en el distrito de Coata – Puno. Estuvo conformada...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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| Enlace del recurso: | http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/2728 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Cuadros Paz, Luis ErnestoMontuffar Galindo, Lyha2017-10-03T15:50:32Z2017-10-03T15:50:32Z2016En el presente trabajo se aplicó un diseño de tipo descriptivo correlacionar que tuvo como propósito establecer la relación entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos de las Instituciones públicas de Educación Secundaria en el distrito de Coata – Puno. Estuvo conformada por un total de 667 alumnos y el instrumento aplicado fue un cuestionario de chaparro Aguilar David y vega muñoz Lourdes estructurado tipo Likert para medir el clima organizacional de los alumnos. Con la validez y confiabilidad respectiva. Para medir el rendimiento académico se Utilizó prueba de evaluación de conocimientos. La prueba estadística para demostrar la hipótesis fue el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados arrojaron una correlación de r = 077883215 entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos. El estudio concluye que existe una relación positiva moderada entre ambas variables.Tesisapplication/pdfhttp://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/2728spaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSACultura OrganizacionalDesempeñoCalidadClima OrganizacionalRendimiento Académicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Clima organizacional y rendimiento académico en los alumnos de las Instituciones Públicas de Educación Secundaria en el Distrito de Coata- Punoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría con mención en Ciencias: Educación en Gestión y Administración EducativaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestríaMaestro con mención en Ciencias: Educación en Gestión y Administración EducativaORIGINALEDMmogal.pdfapplication/pdf1849398https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/fe3b8c24-9c6f-480d-b044-8e620e1f0dd6/download2c2de8d47e873198c56273eb5d2c37d5MD51TEXTEDMmogal.pdf.txtEDMmogal.pdf.txtExtracted texttext/plain143915https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/ba284c9f-cbc3-45e9-897f-dae6d8181578/downloadc3744d0b424b6e64ac070b4d5d119ad0MD52UNSA/2728oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/27282022-05-29 10:02:05.777http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.pe |
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En el presente trabajo se aplicó un diseño de tipo descriptivo correlacionar que tuvo como propósito establecer la relación entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos de las Instituciones públicas de Educación Secundaria en el distrito de Coata – Puno. Estuvo conformada por un total de 667 alumnos y el instrumento aplicado fue un cuestionario de chaparro Aguilar David y vega muñoz Lourdes estructurado tipo Likert para medir el clima organizacional de los alumnos. Con la validez y confiabilidad respectiva. Para medir el rendimiento académico se Utilizó prueba de evaluación de conocimientos. La prueba estadística para demostrar la hipótesis fue el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados arrojaron una correlación de r = 077883215 entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos. El estudio concluye que existe una relación positiva moderada entre ambas variables. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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