Efectos de la motivación y los cambios organizacionales como variables mediadoras entre el trabajo remoto y la satisfacción laboral en los docentes de los centros de idiomas en la región Arequipa, 2021
Descripción del Articulo
        El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar los efectos de la motivación y los cambios organizacionales como variables mediadoras con respecto al trabajo remoto y la satisfacción laboral de docentes de centros de idiomas de la región Arequipa en el 2021. Método: Esta es una investiga...
              
            
    
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| Formato: | tesis de maestría | 
| Fecha de Publicación: | 2023 | 
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín | 
| Repositorio: | UNSA-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/16730 | 
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/16730 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Trabajo remoto Satisfacción laboral Motivación Cambios organizacionales Variables mediadoras Modelo estructural https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04  | 
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                  Efectos de la motivación y los cambios organizacionales como variables mediadoras entre el trabajo remoto y la satisfacción laboral en los docentes de los centros de idiomas en la región Arequipa, 2021 Chipana Vilavila, Ericka Abigail Trabajo remoto Satisfacción laboral Motivación Cambios organizacionales Variables mediadoras Modelo estructural https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04  | 
    
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                  El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar los efectos de la motivación y los cambios organizacionales como variables mediadoras con respecto al trabajo remoto y la satisfacción laboral de docentes de centros de idiomas de la región Arequipa en el 2021. Método: Esta es una investigación causal explicativa, de diseño transversal, la población de estudio fueron 75 docentes de dos centros de idiomas de la región Arequipa, el instrumento utilizado fueron 4 encuestas estructuradas y validadas en prueba piloto, este trabajo se realizó mediante un modelo de ecuaciones estructurales con mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM) en la cual se indica que el valor de Alfa de Cronbach en todas las variables es confiable ya que son mayores a 0.8 y el AVE es mayor a 0.5. El procesamiento y análisis de los datos se realizaron con el software Smart PLS 3. En los resultados se puede observar el modelo teórico estructural de las variables trabajo remoto y satisfacción laboral mediado por la motivación y los cambios organizacionales cuyos valores de β estandarizados son significativos con un 0.05 de error, donde se evidencia que existe una relación positiva y significativa entre las variables mediadoras: motivación y cambios organizacionales para con el trabajo remoto y la satisfacción laboral. En cuanto a la variable motivación esta tuvo un efecto indirecto del 38,3% mientras que el de la variable cambios organizacionales tuvo un efecto indirecto del 23,3%. Por lo tanto, los efectos totales de las variables mediadoras explican en un 62,2% a las variables dependiente e independiente. | 
    
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                  Mayta Huiza, Dora AmaliaChipana Vilavila, Ericka Abigail2023-11-24T15:24:16Z2023-11-24T15:24:16Z2023El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar los efectos de la motivación y los cambios organizacionales como variables mediadoras con respecto al trabajo remoto y la satisfacción laboral de docentes de centros de idiomas de la región Arequipa en el 2021. Método: Esta es una investigación causal explicativa, de diseño transversal, la población de estudio fueron 75 docentes de dos centros de idiomas de la región Arequipa, el instrumento utilizado fueron 4 encuestas estructuradas y validadas en prueba piloto, este trabajo se realizó mediante un modelo de ecuaciones estructurales con mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM) en la cual se indica que el valor de Alfa de Cronbach en todas las variables es confiable ya que son mayores a 0.8 y el AVE es mayor a 0.5. El procesamiento y análisis de los datos se realizaron con el software Smart PLS 3. En los resultados se puede observar el modelo teórico estructural de las variables trabajo remoto y satisfacción laboral mediado por la motivación y los cambios organizacionales cuyos valores de β estandarizados son significativos con un 0.05 de error, donde se evidencia que existe una relación positiva y significativa entre las variables mediadoras: motivación y cambios organizacionales para con el trabajo remoto y la satisfacción laboral. En cuanto a la variable motivación esta tuvo un efecto indirecto del 38,3% mientras que el de la variable cambios organizacionales tuvo un efecto indirecto del 23,3%. Por lo tanto, los efectos totales de las variables mediadoras explican en un 62,2% a las variables dependiente e independiente.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/16730spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSATrabajo remotoSatisfacción laboralMotivaciónCambios organizacionalesVariables mediadorasModelo estructuralhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Efectos de la motivación y los cambios organizacionales como variables mediadoras entre el trabajo remoto y la satisfacción laboral en los docentes de los centros de idiomas en la región Arequipa, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDU4430360https://orcid.org/0000-0001-7723-445271710878418077Bouroncle Faux, Sandra MaríaMendoza Zambrano, Mary AngelicaMayta Huisa, Dora Amaliahttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisMaestría en Ciencias: Administración (MBA), con mención en Gerencia de Recursos HumanosUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de AdministraciónMaestra en Ciencias: Administración (MBA), con mención en Gerencia de Recursos HumanosTHUMBNAILPDF.jpgimage/jpeg42566https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/8f8734a4-3a59-4c71-83b3-98079740fc79/downloadeaa4ac57f1dcfae112ab6dd5b8fb68c9MD55ORIGINALUPchviea1.pdfapplication/pdf2598387https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/e15d4534-3164-4181-bcbc-f8e7bb8a5c3c/downloadbdd65d1f129d949041cf591469332fabMD56Reporte de Similitud.pdfReporte de Similitud.pdfapplication/pdf1476985https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/707e5523-f011-4021-9230-9fde0a64a572/downloadd5cc6647a30a0403e28fb091895f9c00MD52Autorización de Publicación Digital.pdfAutorización de Publicación Digital.pdfapplication/pdf1300790https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/cb7f4ee0-c627-4da8-84fa-ce2e87ccc8b7/download147ec6bee69378752e04f96d91980ba4MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/bf4623fb-d05c-45b5-bf9b-07a68ba4d769/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12773/16730oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/167302024-01-18 11:16:24.852http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.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 | 
    
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