clima social familiar y autoconcepto en los estudiantes de primer grado de secundaria de la institución educativa Francisco Bolognesi - distrito de Cayma - Arequipa, 2019

• Autores: Alarcon Raime, Elena, Huamani Chire, Marleni Antonieta
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/12647
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12773/12647
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: autoconcepto; Clima social familiar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El estudio tuvo como objetivo general, Determinar la influencia del clima social familiar en el autoconcepto de los estudiantes de primer grado de secundaria de la institución educativa Francisco Bolognesi del distrito de Cayma, Arequipa - 2019. La metodología empleada en el presente trabajo de investigación obedece al tipo de investigación básica; cuyo diseño es el descriptivo correlacional, no experimental de corte transversal. El método de investigación empleado es el hipotético - deductivo, de enfoque cuantitativo y paradigma positivista. La población es de 28 estudiantes, el muestreo es no probabilístico, en los cuales se han analizado las variables: Clima social familiar y el autoconcepto. Se empleó dos instrumentos, encuestas respecto a las dos variables planteadas. Ambos instrumentos fueron tomados fueron validados en investigaciones similares al presente trabajo. Asimismo, los datos obtenidos en la investigación fueron procesados empleando el programa estadístico SPSS 23.0. La estadística empleada corresponde a la correlación R de Pearson Los resultados obtenidos nos llevan a la conclusión de que existe una relación directa con una correlación alta (0.770) y significativa (p=0.000) entre el clima social familiar y el autoconcepto; con lo cual se rechaza la hipótesis nula de la investigación.