Factores asociados a la alexitimia en estudiantes de medicina de la Universidad Nacional de San Agustín
Descripción del Articulo
La salud mental es fundamental en el bienestar universitario y se ha visto especialmente afectada tras la pandemia del COVID-19. En este contexto, la alexitimia, presenta una alta prevalencia en estudiantes de Medicina y puede afectar la empatía, la comunicación y el desempeño profesional. Factores...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/22213 |
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| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Pacheco Salazar, Juan MarcosOsorio Huarca, Estefany Lucero2026-03-21T00:02:36Z2026-03-21T00:02:36Z2026La salud mental es fundamental en el bienestar universitario y se ha visto especialmente afectada tras la pandemia del COVID-19. En este contexto, la alexitimia, presenta una alta prevalencia en estudiantes de Medicina y puede afectar la empatía, la comunicación y el desempeño profesional. Factores como el estrés académico, el haber padecido de trauma infantil y el abuso de tecnologías digitales se asocian con alteraciones emocionales y cognitivas. Objetivo: Determinar si los factores psicosociales como el grado de estrés académico, haber padecido de trauma infantil y el grado de adicción al internet influyen en el riesgo de desarrollar alexitimia. Se realizó un estudio prospectivo, observacional y transversal en 300 estudiantes del 1 er año al 6 to año de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa,utilizando una encuesta conformada por una ficha de recolección de datos, TAS-20, cuestionario Internet Addiction Test ,Trauma Infantil formulario corto y el inventario sistémico cognoscitivista para el estudio del estrés académico (SISCO). Dentro de la población 110 de estudiantes (36,66%) podría tener alextimia y ausencia de alexitmia ,se encontró una relación significativa entre el estrés académico y la alexitimia con un p de 0.015 ;no se halló asociación entre la adicción a internet y la alexitimia con un p de 0.526, posiblemente debido a la baja prevalencia de esta conducta en la población estudiada. Con respecto a haber padecido trauma infantil se identificó una relación significativa entre la alexitimia y haber padecido abuso emocional con un p de 0.025, ya que este interfiere en el aprendizaje temprano de la expresión afectiva.La alexitimia se asoció significativamente con el estrés académico y el abuso emocional infantil. . No se encontró relación con la adicción a internetapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/22213spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAEstudiantes de medicinaAlexitimiaFactores asociadoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27Factores asociados a la alexitimia en estudiantes de medicina de la Universidad Nacional de San Agustíninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29504458https://orcid.org/0009-0001-1057-181475855366912016Neves Murillo De Salas, Sonia MercedesNuñez Del Prado Cuadros, Eleana CarmenCoaquira Mamani, Juan Manuelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisMedicinaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de MedicinaMédica CirujanaORIGINALTesis.pdfapplication/pdf517162https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/77dad9d3-ab5f-4082-9884-8cb5d1bb7347/download6b7649f0e3c766e48d328e5b383c91efMD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf684191https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/fb694b71-0022-4f58-ba96-1a781c6baf94/download0b6bf3226617dbc877b073a2d30e990cMD52Autorización de Publicación Digital.pdfapplication/pdf537689https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/4dc09d83-0c49-40b9-b91d-a61101c787d3/downloada152e2d62463289a544217968c58f22bMD5320.500.12773/22213oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/222132026-03-20 19:02:43.441http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSAvridi.gestioninformacion@unsa.edu.pe |
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La salud mental es fundamental en el bienestar universitario y se ha visto especialmente afectada tras la pandemia del COVID-19. En este contexto, la alexitimia, presenta una alta prevalencia en estudiantes de Medicina y puede afectar la empatía, la comunicación y el desempeño profesional. Factores como el estrés académico, el haber padecido de trauma infantil y el abuso de tecnologías digitales se asocian con alteraciones emocionales y cognitivas. Objetivo: Determinar si los factores psicosociales como el grado de estrés académico, haber padecido de trauma infantil y el grado de adicción al internet influyen en el riesgo de desarrollar alexitimia. Se realizó un estudio prospectivo, observacional y transversal en 300 estudiantes del 1 er año al 6 to año de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa,utilizando una encuesta conformada por una ficha de recolección de datos, TAS-20, cuestionario Internet Addiction Test ,Trauma Infantil formulario corto y el inventario sistémico cognoscitivista para el estudio del estrés académico (SISCO). Dentro de la población 110 de estudiantes (36,66%) podría tener alextimia y ausencia de alexitmia ,se encontró una relación significativa entre el estrés académico y la alexitimia con un p de 0.015 ;no se halló asociación entre la adicción a internet y la alexitimia con un p de 0.526, posiblemente debido a la baja prevalencia de esta conducta en la población estudiada. Con respecto a haber padecido trauma infantil se identificó una relación significativa entre la alexitimia y haber padecido abuso emocional con un p de 0.025, ya que este interfiere en el aprendizaje temprano de la expresión afectiva.La alexitimia se asoció significativamente con el estrés académico y el abuso emocional infantil. . No se encontró relación con la adicción a internet |
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