Inteligencia emocional y convivencia escolar en los estudiantes de las instituciones educativas públicas de Comas – Ugel 04

Descripción del Articulo

Determina la relación entre la inteligencia emocional y la convivencia escolar en los estudiantes de las instituciones educativas públicas de Comas-Ugel 04. El estudio se llevó a cabo mediante el paradigma positivista bajo el enfoque cuantitativo cuyo nivel fue descriptivo y el diseño fue no experim...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Delgado Peña, María Jesús
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/23543
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
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Inteligencia emocional y convivencia escolar en los estudiantes de las instituciones educativas públicas de Comas – Ugel 04
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