Liderazgo tranformacional y gestión educativa en instituciones educativas nivel secundaria – UGEL Maynas – Loreto, 2018

Descripción del Articulo

Determina la relación entre el Liderazgo Transformacional de los directores y la Gestión Educativa en Instituciones Educativas Públicas de secundaria UGEL Maynas-Loreto, 2018. Se recolectó información de la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento para cada variable, la muestra fue c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alarcón Aliaga, Julia Antonieta
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/18243
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/18243
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Materia:Liderazgo
Gestión educacional
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description Determina la relación entre el Liderazgo Transformacional de los directores y la Gestión Educativa en Instituciones Educativas Públicas de secundaria UGEL Maynas-Loreto, 2018. Se recolectó información de la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento para cada variable, la muestra fue conformada por 243 docentes. Para la contratación de hipótesis se utilizó el modelo de correlación de Pearson, con un 95% de probabilidad. Presenta una relación conjunta de 0.909 que establece una relación entre las variables Liderazgo Transformacional y Gestión Educativa. Asimismo, se estableció una relación de 0.900, 0.937, 0.894 y 0.931 que hace referencia a la relación entre la variable Liderazgo Transformacional con las dimensiones Gestión Institucional, Gestión Administrativa, Gestión Pedagógica y la Gestión Comunitaria, respectivamente.
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Liderazgo tranformacional y gestión educativa en instituciones educativas nivel secundaria – UGEL Maynas – Loreto, 2018
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