Los juegos tranquilos como instrumento para desarrollar las habilidades cognitivas en los niños del II CICLO de EBR del colegio inicial 467 las Palmas – Hualmay

• Autor: Chavez Retuerto, Caro Nancy
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
• Repositorio: UNJFSC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/6495
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14067/6495
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Juegos; Habilidades; Aprendizaje; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación tuvo la finalidad de precisar la relación de los juegos tranquilos como instrumento para desarrollar las habilidades cognitivas en los niños, el diseño del análisis fue el descriptivo correlacional porque se ha medido dos variables buscando su relacion entre ambas. La población hace a la totalidad de elementos que un investigador va a contar al momento de realizar una investigación, participando de una forma activa durante todo el trabajo realizado permitiendo así realizar un análisis adecuado del avance que se va obtener durante todo este proceso, el jardín cuenta con un total de 73 estudiantes que están a cargo de 3 docentes. La muestra es una parte del universo dentro del cual se está realizando la investigación, esta es seleccionada al tener en cuenta las cualidades y rasgos de los estudiantes, la investigación considero al aula de 5 años con un total de 23 estudiantes. Las técnicas de recolección de datos son todos aquellos métodos y acciones que el investigador podrá utilizar como medio para recolectar los datos necesarios dentro de una investigación permitiendo de este modo verificar si se cumplen con los objetivos trazados, la técnica utilizada dentro de este trabajo es la observación por ser la que mejor se adapta a los rasgos que presenta nuestra muestra, como material de apoyo se emplearon guías de observación las cuales fueron supervisadas por los docentes a cargo del aula. Las conclusiones afirman la relacion entre dos variables.