Calidad de vida en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Fray Melchor Aponte, Végueta, 2024

Descripción del Articulo

Objetivo: Determinar cómo se presenta la calidad de vida en estudiantes del nivel secundaria de la I.E Fray Melchor Aponte, Végueta, 2024. Métodos: básico, tipo descriptivo, no experimental, cuantitativo. Cuya población fue de 120 estudiantes de la I.E. Fray Melchor Aponte. Y como muestra al 100% de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Collantes Caldas, Rosa Audome, Duran Quineche, Yassary Nicoll
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/10768
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Calidad de vida
Estudiante
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description Objetivo: Determinar cómo se presenta la calidad de vida en estudiantes del nivel secundaria de la I.E Fray Melchor Aponte, Végueta, 2024. Métodos: básico, tipo descriptivo, no experimental, cuantitativo. Cuya población fue de 120 estudiantes de la I.E. Fray Melchor Aponte. Y como muestra al 100% de los estudiantes, quienes respondieron al instrumento denominado Escala de calidad trabajada por Olson & Barnes (1982) con adaptación de Grimaldo Muchotrigo (2009). Resultados: Un 63% de estudiantes del nivel secundaria encuestados develaron calidad de vida baja, en lo correspondiente a las dimensiones se halló un 55% en dimensión hogar y bienestar económico 88% en amigos, vecinos y comunidad, 58% vida familiar y familia extensa, 58% educación y ocio, 58% medios de comunicación, 64% religión, señalaron baja. Y 70% salud mala. Conclusión: Se identificó una baja calidad de vida entre los estudiantes de dicha I.E. Por lo tanto, se recomienda incluir en el PAI, talleres de concienciación y compromiso con participación obligatoria, monitoreada, evaluada, destinados netamente los padres de familia, docentes, directivos y estudiantes de la institución.
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